Имею свой подход преподавания,как пианист,разработал систему,которая состоит из трех пунктов: 1.Техническое развитие (развитие техники, моторики, постановка рук, эластичность и выносливость). В зависимости от уровня ученика, на первом занятии получаем техническую базу,основанную на выбранной гамме, которую мы будем изучать на протяжении пяти занятий. После, следующие 5 занятий база обновляется, в зависимости от прогресса и осваиваемости,получаем новую гамму(Подробнее станет ясно с моих уст и в процессе обучения). 2.Музыкальная грамотность (чтение нот,теория,игра на слух,музыкальное произведение выбранное мной). Чтение нот имеет уровни градации, в зависимости от навыков и внимательности ученика. Теория так же объясняется в процессе изучения материала и имеет индивидуальный характер. На первом же занятии будем играть произведение, показанное мною, на слух. Музыкальное произведение выбирается так же, для каждого индивидуально, в зависимости от возможностей ученика, и его навыков. 3.Пожелания ученика (музыкальное, или музыкальные произведения,которые хочет играть сам ученик). Это может быть все что угодно, что поддается фортепианной аранжировке,от классического музыкального произведения, до современной музыки, у которой может быть только аудио или видеозапись. Главное, что бы глаза горели и было большое желание постичь и выучить любимую вами музыку. Подробности само собой, разъясняю на уроке и в процессе обучения.

Расскажу немного о себе: В настоящее время и уже 9 лет я преподаватель фортепиано в ведущей музыкальной школе в Москве, организатор международных конкурсов пианистов («Всероссийский конкурс пианистов им. В. С. Калинникова, Международный конкурс пианистов «Vivat Virtuoso»), организатор концертов, семинаров, мастер-классов международного уровня, автор пособий, пишу и издаю книги, сотрудничаю с крупными издательствами, блогер, мама двоих детей. Я очень люблю придумывать и создать интересное, новое, увлекательное для уроков. Создала и запатентовала набор по изучению нотной грамоты — нотборд, который применяю на своих уроках. Выпустила в издательство «ЭКСМО» Дневник — планер для учащихся в детских музыкальных школах. Я 3 года работала в Home school в Черногории. Среди моих учеников лауреаты всероссийских и международных конкурсов, участники проекта "Голос"