Помимо работы с учебниками, сборниками и иными источниками информации, мы будем смотреть интересные документальные и художественные фильмы, чтобы каждое событие было связано с какой-то картинкой. Согласитесь, когда есть приятное воспоминание о пройденном материале, намного проще его вспомнить? Из плюсов - научитесь понимать исторические мемы.

Здравствуйте, меня зовут Киященко Алексей. Я выпускник Исторического факультета Белгородского Государственного университета. Вуз закончил с тремя красными дипломами (бакалавр, магистр, аспирант). В 2021 году защитил Кандидатскую диссертацию по истории. Готовлю к ЕГЭ по истории уже 10 лет. За время работы накопил огромную базу знаний, получил опыт, подготовил около 100 учеников к различным экзаменам и олимпиадам по истории. Мои ученики поступали в: МГИМО, МГУ, ВШЭ, РУДН и другие вузы на бюджет. Каждый год обязательно кто-то из моих учеников набирал 90+ баллов ЕГЭ, а одна ученица набрала 100 баллов и стала призёром Всероссийской олимпиады по истории. При должном старании и желании это под силу каждому! Если вы хотите качественно подготовиться к ЕГЭ, ОГЭ или олимпиадам по истории, то я вам предлагаю: 1. Интересное и доступное объяснение всех тем отечественной истории. 2. Регулярные проверки домашнего задания. 3. Красочные презентации, карты и распечатки по темам. 4. Авторский видеокурс на 100 часов по всем историческим периодам. 5. При желании родителей – контроль и отчёт о занятиях с вашим ребёнком с пересылкой тестов и обсуждением ошибок. 6. Связь и помощь по истории во внеурочное время онлайн. Для того чтобы вам были понятны методы и принципы моего преподавания, я решил представить ответы на наиболее частые вопросы. Их вы можете прочитать ниже: Как проводятся занятия? Занятия проводятся дистанционно (через скайп или другое подобное приложение). При этом каждый урок сопровождается презентацией (она отображается на вашем экране), с наглядным и живым изложением материала. В презентацию, которую вы будете видеть на экране, уже вложены самые важные карты, портреты исторических деятелей, самые важные положения каждой темы. Какие темы и вопросы разбираются на занятиях? Как правило, при подготовке к ЕГЭ и олимпиадам, мы повторяем всю историю России, от восточных славян до XXI века. Иногда, особенно, когда осталось не так много времени, мы определяем наиболее слабые темы и подробно разбираем именно их. Всего около 90 тем, которые вполне реально разобрать в течении года. При этом, огромное внимание уделяется практике – разбору заданий первой и второй части, написанию исторических сочинений-эссе. Какими материалами я пользуюсь? Каждая презентация – моя собственная разработка. В ней я стараюсь максимально доступно и подробно объяснить историю. Кроме того, при занятиях со мной вы бесплатно получите целый набор схем и таблиц, конспектов, которые я также разработал за время работы. После каждого занятия вас будут ждать авторские вопросы-пробники ЕГЭ (полноценный вариант, составленный по аналогии с ЕГЭ, только по отдельной узкой теме). Наконец, для подстраховки и повторения я записал авторский видеокурс по истории примерно на 90 часов. Отдельные темы оттуда я буду присылать по мере подготовки к экзамену. В чём особенность подготовки к ЕГЭ? В первую очередь при подготовке нужно придерживаться принципов регулярности и системности. Необходимо стараться хотя бы какое-то время уделять истории каждый день. Моя задача – помочь организовать подготовку: вовремя прислать задания, проверить, обсудить сложные вопросы и т.д. Именно поэтому для успешной сдачи ЕГЭ я буду составлять и присылать практические задания, вопросы по картам и текстам. Как я готовлю к олимпиадам? Олимпиады по истории – мой любимый вид заданий, потому что в своё время я сам успешно участвовал и побеждал в олимпиадах школьников. Но при подготовке следует понимать что олимпиады – более сложный вид контроля, чем ЕГЭ. Поэтому вся информация, которая встречается в ЕГЭ – только базовый уровень олимпиады. Отсюда и иные принципы занятий. При подготовке к олимпиадам я более внимание уделяю работой с источниками и историографией (Изучаем отдельные книги историков по узким вопросам), обучением менее известным фактам на более глубоком уровне.

Дистанционные занятия