Дмитрий Александрович З.
5.0
Паспорт проверен
Доброго времени суток, мои будущие ученики и их родители! Если вы присматриваетесь к услугам репетитора, то, наверняка, у вас есть конкретная цель (сдача экзаменов на максимально возможный высокий балл, поступление в ВУЗ или профильный класс, победа в олимпиаде, пятерка в четверти и многое другое). Именно эта конкретная цель помогает добиться желаемого результата. Если же четкого понимания конкретной цели у вас пока нет, но есть общие понимания, чего вы хотите добиться, то это уже хорошо! Вместе с вами на первом занятии ощупаем грунт знаний, примем во внимание ваши желания и учтем все приоритеты. Итак, готовая цель у нас есть. Теперь перейдем к средствам ее достижения: тут важны не только персональные качества ученика и учителя, но и система, которая поможет добиться этой заветной цели. Прежде всего стараюсь отрабатывать каждую минуту, чтобы ученик чувствовал себя в постоянном тонусе. Направляю мысли в нужное русло, не давая готовых ответов, но давая все инструменты к их получению! При таком подходе мной было замечено, как быстро повышается внимание, уровень концентрации и запоминания у учеников. А согласитесь, это очень важно, особенно в испытаниях, где необходима не только база знаний. Параллельно развивается и укрепляется та самая база знаний, которая поддерживается систематическими занятиями, а уверенность в своих навыках растет по мере прохождения заданий и получения положительного результата (сокращение времени на принятие решений, уверенность в ответе, затрата меньшего количества усилий на рутинные действия). В итоге получается заинтересованность предметом и стремление к решению все более сложного материала. А это показатель хорошо проделанной работы, который максимально близко приближает к поставленной в начале цели. Также что немаловажно для достижения высокого результата всегда рад работать с родителями и держать их в курсе дела, давать конструктивную обратную связь. В моей практике нередки случаи, когда изначальной целью ученика было 4 в четверти или 60 баллов по Единому государственному экзамену (ЕГЭ), однако в процессе занятии ставки повышались, и по итогу ученики уже хотели 5 в году или 80 баллов на экзамене. И они добивались своих целей! Частый результат среди моих учеников выпускников - это выше 80 баллов (ЕГЭ) и 30 баллов (ОГЭ). Начал строить свою систему обучения я сначала неосознанно еще в студенческие годы, испытывая многие приемы и методы на себе и своих одногруппниках, которым я нередко помогал. Затем пришло осознанное понимание методов преподавания и совершенствование своих навыков. После получения диплома я понял, что мне интересно не только самому изучать различные науки, но и помогать другим в их постижении. Именно поэтому более 11 лет занимаюсь репетиторской деятельностью, продолжаю полировать свою систему обучения, внося в нее новые методы изучения и демонстрации материалов, такие как электронные доски, показ трехмерных моделей в специальных программах, интерактивные игровые материалы и многое другое. Надеюсь, все вышенаписанное помогло вам определиться с вашей целью и стать на шаг ближе к ее исполнению. Антуан де Сент-Экзюпери как-то написал: "Не обижайте детей готовыми решениями; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать". Желаю вам удачи! И надеюсь на скорую встречу.В профиль
МГУПС (МИИТ) 2013г. Высшее техническое образование
Векторное исчисление, линейная алгебра, аналитическая геометрия, математическое программирование, вычислительная, дифференциальная геометрия, дис... 
задача, геометрия, векторы на плоскости, действия с векторами на плоскости, схема или чертёж
Занятие с репетитором по линейной алгебре
аналитическая геометрия примеры, бортаковский а.с пантелеев а.в линейная алгебра в примерах и задачах, аналитическая геометрия, основы аналитической геометрии, учебное пособие
аналитическая геометрия на плоскости основные формулы, аналитическая геометрия на плоскости, аналитическая геометрия, аналитическая геометрия на плоскости формулы, уравнения прямой
задача математического программирования, задача, линейное программирование, страница с текстом, дифференциальные уравнения
литература, учебное пособие, курс высшей алгебры, книга, учебник
вычислительная математика, задача, алгебра 9 класс макарычев 314, задание, страница с текстом
главные кривизны поверхности, выпуклая и дифференциальная геометрия, дифференциальная геометрия, первая квадратичная форма поверхности, внешняя нормаль к поверхности
контрольная работа 2 по дискретной математике курс, задача, страница с текстом, логическая функция, контрольная по дискретной математике с решениями
Занятие с репетитором по математическому анализу
Занятие с репетитором по математическому анализу
Занятие с репетитором по интегральным уравнениям
обыкновенное дифференциальное уравнение, общее решение дифференциального уравнения, частное решение дифференциального уравнения, дифференциальное уравнение, общее и частное решение дифференциального уравнения
решение комплексных чисел, страница с текстом, производная функции, задание, задача
решебник задач по статистике с решениями 1 курс, задача, имеются следующие данные о реализации товаров:, решение задач, страница с текстом
страница с текстом, технические условия, определения, инструкция, руководство пользователя
страница с текстом, задача, случайная величина х задана функцией распределения, случайная величина, теория вероятностей
страница с текстом, задача, текст, теория вероятностей, задание
задача, теория вероятностей, страница с текстом, формула полной вероятности задачи с решением, формула бернулли вероятность
текст, задача, задание, слова, домашнее задание
решение задач по высшей математике, исследование ряда на сходимость по признаку даламбера, признак даламбера сходимости ряда  1, признак даламбера сходимости ряда n 1, признак даламбера для абсолютной сходимости
В данной теме важна систематичность знаний, поэтому после определения уровня ученика заполним пробелы в знаниях и методично пройдем все темы, создав прочный каркас знаний.
Ещё 16 услуг
Евгений Бакаев
Учусь в университете на направлении "Прикладная математика и информатика", увлекаюсь математикой, информатикой, программированием, фронтенд-разработкой.В профиль
РУДН, Прикладная математика и информатика, бакалавриат
Векторное исчисление, линейная алгебра, вычислительная, дискретная, математический анализ, интегральные уравнения, комплексный анализ
Ещё 6 услуг
OOO "Национальный центр образования"
Организация проверена
OOO "Национальный центр образования"
Москва и Московская область
«Национальный центр образования» обучает детей и взрослых уже более 30 лет. Преподаватели Центра имеют высшее профильное образование и опыт объяснения материала слушателям разных возрастов. Они работают с детьми и взрослыми по оригинальным пособиям, находят индивидуальный подход к каждому слушателю. Большая часть наших учеников пришли к нам по рекомендациям других слушателей. По окончании обучения слушатели получают сертификаты установленного образца о прохождении программы.В профиль
Индивидуальные онлайн занятия, устранение пробелов в программе, подготовка к пересдаче экзамена, опытные преподаватели
Векторное исчисление, линейная алгебра, аналитическая геометрия, дискретная, математический анализ, интегральные уравнения, дифференциальные урав... 
Векторное исчисление - сложный раздел высшей математики. Преподаватели нашего Центра на доступном языке объяснят сложные темы.
Ещё 11 услуг
Вы часто спрашиваете
Сколько стоит услуга «Занятие с репетитором по векторным исчислениям» в Тульской области?
Услуга «Занятие с репетитором по векторным исчислениям» может стоить от 300 рублей. Всё зависит от задачи: расскажите, что случилось, и мастера сами расскажут о расценках, а вы выберете подходящий вариант.
Сколько в Тульской области специалистов, которые оказывают услугу «Занятие с репетитором по векторным исчислениям»?
На Яндекс Исполнителях зарегистрированы 3 проверенных специалиста, оказывающих услугу «Занятие с репетитором по векторным исчислениям».
Клиенты обычно довольны услугой «Занятие с репетитором по векторным исчислениям»?
Заказчики, оставившие отзывы на Яндекс Исполнителях, в среднем оценивают услугу «Занятие с репетитором по векторным исчислениям» на 4.9 из 5.
Как выбрать специалиста в сфере «Занятие с репетитором по векторным исчислениям»?
Можно искать по каталогу, а можно создать заказ — тогда специалисты откликнутся сами. Чтобы выбрать лучшего из лучших, загляните в профиль исполнителя — там есть отзывы и примеры работ.
Высшая математика
Педагогическое образование
Кто занимается
Ребенок
Школьник
Студент
Взрослый
Длительность занятия
60 минут
90 минут
Место занятий
У ученика
У репетитора
Дистанционно
Тип исполнителя
Частное лицо
Организация
Место
С проверенным паспортом
Работает сейчас