Неправильное произношение приносит много огорчений и взрослым и детям. Недостатки устной речи отрицательно сказываются на письме, так как чёткое произношение звуков является основой при обучении письму на начальном этапе. Все занятия проходят в игровой форме с использованием яркого дидактического материала, подобранного индивидуально для каждого ребёнка. На занятиях ребенок (взрослый) увеличит словарный запас, научиться правильно и красиво говорить и перестанет испытывать трудности в общении.

Занятия провожу в специально оборудованном кабинете. Для развития и коррекции речи использую различные методики и пособия. Также возможны занятия онлайн.

Современная методика развития речи и интеллекта, с применением нестандартных заданий и логопедического оборудования, позволяющая в кратчайшие сроки научить Вашего ребёнка говорить, читать, писать правильно! Обучаем правильной грамотной речи, письму, осмысленному чтению, готовим к школе. Уделяем особое внимание мыслительным, психологическим и духовным процессам развития ребёнка. Мы работаем с детьми с 2,5 лет. В детском Нейро-логопедическом центре Baby Say, наши специалисты осуществляют: - первичное углубленное обследование, диагностирование, консультации по вопросам развития и коррекции речи, разработку индивидуальной комплексной программы развития вашего ребенка, с логопедом-дефектологом и нейропсихологом. Все специалисты нашего центра, с высшим образованием, опытом работы от 5 до 45 лет и результатом работы - более 200 успешно выпущенных детей. Для всестороннего развития ребенка и решения многих проблемных вопросов, разработаны следующие программы и занятия: - коррекция речевых нарушений звукопроизношения и голоса (постановка, автоматизация и закрепление звуков); - коррекционная работа с неговорящими детьми, - развитие речи (общее недоразвитие речи ОНР, задержка речевого развития-ЗРР, задержка психо-речевого развития); - решение вопросов с гиперактивностью, программа обучения и воспитания гиперактивных детей трудностями в усвоении образовательной программы, с отсутствием возможностей и желания сосредоточиться на материале, умения контролировать свое поведение и эмоции, благополучной социализации в коллективе; - решение проблем с чтением и пониманием прочитанного в игровой форме; - развитие лексико-грамматической стороны речи, слоговой структуры слов; - коррекция дисграфии (ошибки письма) - логоритмика (развитие памяти, внимания, воображения, мышления и координации, чувства ритма, фонематического восприятия (способности воспринимать звуковой состав слов); - логопедический массаж и гимнастика для язычка; - Развивающие занятия для самых маленьких: (счет, буквы и звуки, развитие памяти, внимания, мышления, воображения, мелкой моторики и координации, творческих способностей, лепка, аппликация, изо, конструирование, обогащение и активизация словарного запаса; - Подготовка к школе, развивающие занятия: (чтение и скорочтение, письмо, математика, логика и окружающий мир, психологическая готовность к школе); - развитие высших психических функций; - сенсорное развитие; - нейро-динамические занятия для развития межполушарного взаимодействия; - мозжечковая стимуляция для гиперактивных детей; - Группа коммуникативного развития РАС. (Для детей с аутизмом). Упущенного для развития ребенка не вернуть! Все занятия имеют строго определенную структуру и цель закрепить (интегрировать) необходимый навык. Каждое задание максимально насыщенно нагрузкой, акцентирующей на определенные факторы. Определенная часть занятий проводится в игровой форме. Кроме того, в программу включена система домашних заданий, которые ежедневно выполняются ребенком совместно с родителями.