Нельзя научить словами, образование – это процесс, когда мы познаем тем способом, который дает возможность включения в сам процесс. На моем каждом занятии я стараюсь максимально погрузить студента в английский язык, не зубрежкой, не бесконечной писаниной, а именно живым языком, интересными играми и практиками. Китайская мудрость гласит: «Скажи мне - и я забуду, покажи мне – и я запомню, вовлеки меня – и я научусь». Поэтому моя цель именно вовлечь в процесс обучения, для того, чтобы уроки были максимально продуктивными и интересными. В работе использую коммуникативную методику, а так же лексический подход, что позволяет проводить уроки интересно, весело и продуктивно. По результатам исследований способность говорить грамотно и бегло вырабатывается только в случаях, когда человек имеет в активной памяти большой объем слов и фраз. Это влияет на естественность речи, учит думать на английском, убирая стадию перевода с русского на английский. В основе лексического подхода – изучение словосочетаний, фраз и выражений в контексте и активное их использование. Это можно сравнить с тем, как изучается родной язык – естественно и комфортно. Во время уроков часто использую интерактивные способы подачи языка. Во время занятий изучается только "живая" лексика, именно так, которой пользуются англоговорящее население. Имею две международные квалификации