Онлайн-занятия в zoom, Skype.

Онлайн занятия проходят на платформе Zoom. А нам точно подойдет онлайн? За мою 4-х летнюю практику онлайн занятий я убедилась, что онлайн занятия не менее эффективны очных. Однако существуют речевые нарушения, при которых лучше заниматься очно (напр. тяжелые формы дизартрии). Если вы сомневаетесь - напишите мне, и мы обсудим возможность такого формата для вашего ребенка и провести пробный урок. Что нужно для урока? Для постановки звуков иногда могут понадобиться подручные средства (карандаши, ложки, ватные диски и палочки и т.д.). Я обязательно сообщу заранее, нужно ли что-то подготовить. С какого устройства лучше подключиться к уроку? Самым лучшим вариантом будет ноутбук или планшет с большим экраном, чтобы ребенок хорошо видел меня и демонстрируемый материал.

Коррекционно-логопедическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями. * выявление речевых нарушений у детей; * исправление нарушений устной и письменной речи; * индивидуальный подход логопедической работы по развитию речи и коррекции ее нарушений; * консультирование семьи детей с речевыми нарушениями. Научимся правильно, четко и красиво говорить, что обеспечит ребенку успешность в обществе.

Предлагаю услуги специалиста логопеда-дефектолога (олигофренопедагога), репетитор начальных классов, подготовка школе. Образование высшее - Московский Государственный Областной Университет. Именной стипендиат Правительства Москвы. Доброжелательная, пунктуальная, очень ответственная и порядочная. Проходила международную стажировку в Италии по программе логопедии. Автор методического пособия для родителей "Говори правильно!".

Быстрая коррекция звуков у детей и взрослых по оптимизированной под задачи каждого методике

Уроки интерактивные, использую в работе игры, анимированные презентации с любимыми героями вашего ребенка. Моя задача сделать процесс обучения максимально комфортным. Постоянная смена деятельности позволяет ребенку быть в процессе весь урок.

Мои профессиональные навыки, которые помогают решать речевые проблемы и облегчить процесс обучения: знание различных диагностических и коррекционно - развивающих методик; знание основ логопедии, психологии и педагогики; умение планировать и грамотно организовать рабочий процесс; использование нейропсихологических приемов; консультирование родителей с дальнейшими рекомендациями.