В своей работе всегда учитываю индивидуальность каждого ребенка, его особенности, интересы и склонности. Даже тот, кто и слышать не хочет о занятиях или логопеде с удовольствием начнёт заниматься со мной.

Занимаюсь с детьми в игровой форме, с привлечением разнообразных методик. Помещение для занятий оборудовано зоной для физической активности (сухой бассейн и горка). Местом для проведения логопедического массажа и зона для работы за столом и у зеркала. Работаю также со взрослыми по постановке звуков и формирования свободной правильной речи. Занимаюсь восстановлением речи после ч/м травм, инсульта и т.д. (массаж зондовый и разработка коррекционной программы)

Я учусь в институте на педагога-дефектолога, но имею опыт работы с детьми с ОВЗ и ООП (РАС, УО, ЗПР, ДЦП, ТНР и др.), а также с норматипичными детьми. Могу предложить вам осуществить: -Психолого-педагогическую диагностику, а также коррекционно-развиваюшие занятия на развитие функций ВПФ. - Также проводится работа и с норматипичными детьми (помогу улучшить навыки мелкой моторики, развитие знаний и навыков на знание цветов, фигур, животных, времён года, развитие причинно-следственных связей, а также развитие словарного запаса.) -Возможна подготовка к школе. Также имею сертификаты о прохождении семинаров, мастер-классов, конференций, создаю свой материал для занятия с ребенком Длительность и задания для занятий будем подбирать исходя от возраста и возможностей ребенка

Время занятия - 45 минут, 60 минут.

Восстановление речи с "0" до результата, с помощью специалистов по когнитивной реабилитации. Работаем с нарушениями речи при любых состояниях: Нарушение речи при инсульте. Нарушение речи при черепно-мозговой травме. Нарушение речи при опухоли. Речевые проблемы, нерешённые в детстве. Занятия проводятся дистанционно. Восстановление речи — это долгий и нелёгкий процесс. Поэтому нейротренировки организованы так, чтобы приносить радость и удовольствие.

Коррекционно-логопедическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями. * выявление речевых нарушений у детей; * исправление нарушений устной и письменной речи; * индивидуальный подход логопедической работы по развитию речи и коррекции ее нарушений; * консультирование семьи детей с речевыми нарушениями. Научимся правильно, четко и красиво говорить, что обеспечит ребенку успешность в обществе.

Речь имеет большое значение для детей, так как она помогает развиваться логическому мышлению, памяти, чтению, письму, общему кругозору. При наличии дефектов разговора у детей снижаются интеллектуальные способности, появляются трудности с обучением и адаптацией. Логопедическая работа помогает своевременно предупредить развитие дефектов речевой функции на раннем этапе развития ребенка, а также исправить неправильную речь. Чем раньше начинают занятия с логопедом или дефектологом, тем быстрее устраняются нарушения.

Стартовая консультация - на ней мы знакомимся, родитель может задать интересующие вопросы (лучше вопросы подготовить заранее) и проходит первичное обследование ребёнка. На основании запроса родителя и приоритетных направлений развития ребёнка выстраивается индивидуальная программа логопедических занятий.