Здравствуйте, предлагаю услуги репетитора по школьному курсу физике и математики, помогу устранить пробелы в знаниях, повысить средний бал, подготовиться к огэ.

В своем преподавании физики я сочетаю глубокое понимание научных принципов с практическим применением, делая сложные темы доступными и увлекательными. Мои занятия направлены на развитие критического мышления и навыков решения задач, обеспечивая учеников необходимыми знаниями и уверенностью для успешного освоения этого предмета.

Я преподаватель, с которым будет комфортно на занятии. Я люблю то, что я преподаю! Стараюсь заряжать своей энергетикой, чтобы не было скучно, даже если ученику не особо нужен этот предмет. Так же могу наоборот еще сильнее развить интерес к дисциплине. Я справедливо оцениваю ваши старания: исправляю ошибки, при этом всегда вижу ваши достижения и акцентирую на них внимание. С пониманием отношусь к проблемам, как по предмету, так и личного характера. Вы всегда можете задать мне любой вопрос, я всегда отвечу и никогда не буду ругать. Я стремлюсь найти к каждому индивидуальный подход, чтобы подобрать способ донести материал наиболее успешно именно для вас.

ПРОСЬБА ДОЧИТАТЬ ДО КОНЦА! ЭТО ВАЖНО! Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ. Дорогие ученики! Со мной вы научитесь не только под пристальным моим руководством справляться с темами и задачами (это не так важно на экзамене, ведь на нем меня не будет рядом), но и освоите методы самостоятельной работы, сможете без труда освоить теорию, систематизируете знания, отработаете задания по мере их усложнения по каждой изложенной теме в формате ОГЭ. Если вы боитесь не справиться, не довести до конца, не усвоить все темы, необходимые для сдачи ОГЭ/ЕГЭ. Если у вас нет силы воли. Если вы не верите в хороший результат. Если у вас присутствует страх не сдать экзамен (получить в результате плохую оценку). Если вы боитесь осуждения родителей, родственников, сверстников... Если вы боитесь, что сами не сможете самостоятельно учиться, выполнять домашки. Боитесь, что все равно не поймете темы по физике (ведь уже пробовали у других репетиторов, возможно, с техническим образованием, которые понятия не имеют, как надо объяснять предмет). Не доверяете незнакомому учителю, боитесь, что не поймете его стиля объяснения. У вас или родителей есть страх слить деньги. Если вы не знаете, как применять в физике математические знания. Не понимаете, что математика - это царица всех наук. Не умеете выражать физические величины из сложных формул, боитесь задач с графиками, не умеете работать со степенями, делаете ошибки в подсчетах... Не подружились со своим калькулятором, с которым вам идти на ОГЭ/ЕГЭ. У вас плохой подчерк, и вы боитесь, что именно из-за него вам не зачтут сложные задачи (а это большая проблема)... И, наконец, если вы сталкивались с некоторыми перечисленными проблемами или даже одной из них, и думаете, что это непреодолимо, у вас уже почти возникло чувство беспомощности, то я (учитель высшей категории с педагогическим образованием, потомственный учитель - моя мама тоже была учителем физики - так что умение объяснять, и искать, и решать проблемы ученика у меня развиты на генном уровне) вам скажу : 1. Вы перестанете бояться физику как сложный предмет. 2. Изучите со мной методы самостоятельной работы. 3. Научитесь под моим руководством вчитываться и не бояться условия задачи. 4. Научитесь разбивать сложные задачи на простые шаги и решать их. 5. Научитесь применять математические знания в физике. 6. Научитесь без ошибок считать при помощи калькулятора; правильно сочетать устный счет и использование калькулятора. 7. Станете более уверенным на уроке, так как получите бесценные знания не только по физике, но и по психологии. Вы сможете решить множество своих психологических проблем, так как я тесно сотрудничаю в своей работе с коучем и психологом. МЫ С ВАМИ ВМЕСТЕ ОДОЛЕЕМ ВСЕ СЛОЖНОСТИ НА ПУТИ К ОГЭ!!! ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ - 1 ЧАС - БЕСПЛАТНО. Мне нужно понять пробелы в знании ученика, насколько он сильный или слабый, и определить дальнейший путь к подготовке. Или в случае, если ученик очень ленив, или наоборот, его уровень требует более сильного педагога (в случае очень сильных столичных школ с техническим уклоном), то занятия проводить будет нецелесообразно.