Доброго времени суток, мои будущие ученики и их родители!
Если вы присматриваетесь к услугам репетитора, то, наверняка, у вас есть конкретная цель (сдача экзаменов на максимально возможный высокий балл, поступление в ВУЗ или профильный класс, победа в олимпиаде, пятерка в четверти и многое другое). Именно эта конкретная цель помогает добиться желаемого результата. Если же четкого понимания конкретной цели у вас пока нет, но есть общие понимания, чего вы хотите добиться, то это уже хорошо! Вместе с вами на первом занятии ощупаем грунт знаний, примем во внимание ваши желания и учтем все приоритеты. Итак, готовая цель у нас есть. Теперь перейдем к средствам ее достижения: тут важны не только персональные качества ученика и учителя, но и система, которая поможет добиться этой заветной цели. Прежде всего стараюсь отрабатывать каждую минуту, чтобы ученик чувствовал себя в постоянном тонусе. Направляю мысли в нужное русло, не давая готовых ответов, но давая все инструменты к их получению! При таком подходе мной было замечено, как быстро повышается внимание, уровень концентрации и запоминания у учеников. А согласитесь, это очень важно, особенно в испытаниях, где необходима не только база знаний. Параллельно развивается и укрепляется та самая база знаний, которая поддерживается систематическими занятиями, а уверенность в своих навыках растет по мере прохождения заданий и получения положительного результата (сокращение времени на принятие решений, уверенность в ответе, затрата меньшего количества усилий на рутинные действия). В итоге получается заинтересованность предметом и стремление к решению все более сложного материала. А это показатель хорошо проделанной работы, который максимально близко приближает к поставленной в начале цели. Также что немаловажно для достижения высокого результата всегда рад работать с родителями и держать их в курсе дела, давать конструктивную обратную связь.
В моей практике нередки случаи, когда изначальной целью ученика было 4 в четверти или 60 баллов по Единому государственному экзамену (ЕГЭ), однако в процессе занятии ставки повышались, и по итогу ученики уже хотели 5 в году или 80 баллов на экзамене. И они добивались своих целей! Частый результат среди моих учеников выпускников - это выше 80 баллов (ЕГЭ) и 30 баллов (ОГЭ).
Начал строить свою систему обучения я сначала неосознанно еще в студенческие годы, испытывая многие приемы и методы на себе и своих одногруппниках, которым я нередко помогал. Затем пришло осознанное понимание методов преподавания и совершенствование своих навыков. После получения диплома я понял, что мне интересно не только самому изучать различные науки, но и помогать другим в их постижении. Именно поэтому более 11 лет занимаюсь репетиторской деятельностью, продолжаю полировать свою систему обучения, внося в нее новые методы изучения и демонстрации материалов, такие как электронные доски, показ трехмерных моделей в специальных программах, интерактивные игровые материалы и многое другое.
Надеюсь, все вышенаписанное помогло вам определиться с вашей целью и стать на шаг ближе к ее исполнению.
Антуан де Сент-Экзюпери как-то написал: "Не обижайте детей готовыми решениями; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать".
Желаю вам удачи! И надеюсь на скорую встречу.В профиль
МГУПС (МИИТ) 2013г. Высшее техническое образование
Подготовка к олимпиаде, подготовка к олимпиаде, дви
Решение нестандартных олимпиадных заданий требует особого склада логики и необычного мышления. Мы будем на занятиях решать подборки из разных олимпиад, обращая внимание на подходы в решений, тем самым формируя опыт нестандартного мышления
Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, к экзаменам по трем предметам: математика, физика, информатика.
При первой встрече провожу оценку текущих знаний, выявляю "белые пятна". По итогам составляю индивидуальный план по занятиям.
Безусловно каждый ученик требует индивидуального подхода исходя из его знаний, темпа освоения материала, мотивации и других особенностей. Я стараюсь учесть все факторы в обучении, чтобы достичь общего Успеха!
Результаты. Ежегодно мои ученики успешно поступают:
- в различные университеты;
- в физико-математические и IT- лицеи (Лицей №131, СУНЦ IT-Лицей КФУ, Специализированный олимпиадно-научный центр "СОлНЦе", СУНЦ Инженерный лицей-интернат КНИТУ-КАИ);
- в профильные классы.В профиль
Казанский национальный исследовательский технический университет им. А. Н. Туполева (КАИ, Физико-математический факультет, Специализация Физика (... Читать ещё
Приветствую!
Меня зовут Дмитрий Владимирович. Мне 57 лет. Я профессиональный инженер, управленец, наставник и мастер по ремонту холодильников.
Моя миссия - не просто передавать сухие знания или менять детали, а выстраивать у своих учеников (как у подростков, так и у взрослых) железную самодисциплину, алгоритмическое мышление, волевые качества через реальный умственный и прикладной физический труд.
Мой фундамент и квалификация:
Высшее образование : Окончил два ведущих технических вуза страны - МИРЭА (Московский Институт Радиотехники, Электроники и Автоматики) и МГТУ им Баумана.
Обладаю глубокой базой в области физики, математики, логики и термодинамики.
Управленческий опыт: Более 24 лет работал на руководящих должностях в инженерных областях. Знаю, как устроены бизнес-процессы, ИТ-архитектура и управление проектами изнутри. Умею говорить на одном языке как со школьниками, так и с топ-менеджерами и ИТ-лидами.
Практическое ремесло:
Сейчас я успешно совмещаю академическую деятельность с практикой - профессиональным ремонтом бытовых холодильников любой сложности.
По каким направлениям я веду наставничество:
Для школьников и олимпиадников (7-11 классы): Глубокая подготовка к олимпиадам (ВсОШ, ФИЗТЕХ, Росатом, Высшая проба), по физике, экономике, математике. Я использую точные науки, как "тренажёрный зал для мозга". Моя авторская методика на базе советской педагогики (К.Д Ушинский, Л.С Выготский) и Дневника самоконтроля учит подростков побеждать лень, полностью убирать смартфоны во время учебы (Deep Work) и хладнокровно справляться со сложными задачами без скандалов дома.
Для взрослых менеджеров и ИТ специалистов.
"Ментальный детокс" от офисного выгорания и прокрастинации. Построение системы эффективности по SMART, пересчет рисков по теореме Байеса и отладка (дебаг) структуры вашего дня.
Обучение прикладному ремеслу (Резервная профессия):
Обучаю взрослых и подростков (14+), ремонту холодильников с нуля прямо на реальных агрегатах.
Холодильник - это идеальный инженерный полигон (электрика, электроника, гидравлика, пайка медно-алюминиевых стыков). Взрослые получают надежную "профессиональную подушку", приносящую стабильный доход, а подростки - жесткое мужское трудовое воспитание характера и логики.
Как я работаю:
Только на результат. Со всеми клиентами (и взрослыми, и детьми) мы подписываем волевой SMART контракт с четкой ценой прокрастинации.
"Без воды" и лекционной зубрежки.
Вся теория сразу внедряется в практику - будь то олимпиадная задача или пайка трубопровода компрессора.
Эмоциональный ноль. Я не кричу, не поучаю и не читаю нотаций. Я действую как строгий, но справедливый спортивный тренер.
Живу и работаю в Москве. Возможны индивидуальные сессии, выезд к вам (в рамках интерактива ремонт-обучение) или онлайн-трекинг по всей РФ.
В профиль
Ваш ребенок одарен в точных науках, но вы видите, что перед сложными олимпиадными задачами он пасует, выгорает или глухо прокрастинирует в смартфоне?
Олимпиадная математика — это не школьные уравнения. Это жесткий стресс-тест для характера. На турах побеждает не тот, кто зазубрил формулы, а тот, кто обладает развитой волевой регуляцией: умеет хладнокровно удерживать концентрацию 4–5 часов подряд, отключать эмоции при встрече с незнакомым типом задач и пробовать 5 разных подходов, не сдаваясь.
Мне 57 лет. Я профессиональный инженер, выпускник МИРЭА и МГТУ им. Баумана.
Я совмещаю преподавание глубокой математики с развитием волевых качеств подростка по проверенной советской методологии (Л. С. Выготского и К. Д. Ушинского).
Мы используем олимпиадную математику как идеальный тренажерный зал для характера.
Как строится работа:
Жесткий олимпиадный хард-скилл:
Комбинаторика, теория чисел, логика, планиметрия и стереометрия высшего уровня.
Оцифровка фокуса (Хронометраж):
Ученик под моим контролем замеряет секундомером «чистое время» работы над математикой без телефона. Мы тренируем произвольное внимание по Ушинскому, приучая лобную кору мозга держать фокус в условиях абсолютной цифровой изоляции (Deep Work).
Закаливание воли через ментальные тупики:
Я принципиально не даю готовых решений. Если задача не получается — я учу подростка хладнокровно «дебажить» (искать баг) в своей логической цепочке и не пасовать перед фрустрацией. Это формирует психологию победителя.
SMART-контракт ответственности:
Мы полностью убираем родительский надзор и домашние скандалы. Подросток сам подписывает контракт и соглашается на систему игровых/поведенческих штрафов за срыв дедлайнов перед Наставником. Он учится держать мужское слово.
Результат:
Ваш ребенок подтягивает hard-skills до олимпиадного уровня, перестает бояться нестандартных математических парадоксов, берет 100% ответственность за свою учебу и идет на экзамены с абсолютно холодной головой.
1986-1994 г. МИРЭА (Московский институт радиотехники, электроники и автоматики).
Родители способных детей знают, что для получения диплома и поступления без экзаменов (БВИ) в Вышку, МГУ, МФТИ или МГТУ им. Баумана ребенку мало просто уметь считать.
Ему нужна железная ментальная стойкость, умение часами держать концентрацию в условиях жесткого стресса и преодолевать фрустрацию.
Я готов помочь с подготовкой к олимпиадам и к экзаменам.
О себе:
Учусь на четвертом курсе МФТИ (Факультет проблем физики и энергетики). Сдавал ЕГЭ в 2017 году 100-физика, 86-русский, 92-математика. Участвовал во множестве олимпиад, в том числе Физтех (диплом 2ой степени по физике).
Помогу разобраться со сложными заданиями, объясню теорию, помогу с решением задач, подготовкой к школьным олимпиадам и экзаменам.
Также помогу разобраться с контрольными и проверочными школьникам и студентам. Я сам еще студент, поэтому хорошо понимаю сложности, с которыми могут столкнуться студенты или школьники.
Беру учеников с любой подготовкой.В профиль
МФТИ, специальность - прикладная математика и физика, бакалавр (4 курс)
Здравствуйте , меня зовут Александр Владимирович, кандидат техн. наук, доцент в ведущем техническом ВУЗе РФ. Имею большую педагогическую практику - более 15 лет. Эксперт по Физике и Математике.
С целевой установкой на высокий результат, веду подготовку учеников 7−11 классов. Успешно подготовлю к ОГЭ и ЕГЭ по Физике и профильной Математике. Знаю как и помогу сэкономить время на 1 части экзамена.
Результаты моих учеников:
ЕГЭ математика 94, 89, 92 баллов 84, 84, 80 баллов 70, 64, 56
ЕГЭ физика 89, 92, 90, баллов , 88, 82,80, баллов , 78,72,53
огэ по математике 8 пятерок, 7 четверок
огэ по физике 6 пятерок , 2 четверки
Сам сдал егэ по физике ( для тренировки) в прошлом году на 98 баллов математика егэ 96
Подготавливаю абитуриентов в МГТУ им. Н.Э. Баумана, на физический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, Высшая школа экономики, МИРЭА, МАИ, МФТИ,КФУ (КГУ, ТГГПУ, КГФЭИ), КНИТУ им. А.Н. Туполева (КАИ), КНИТУ (КХТИ), КГЭУ, КГАСУ, КГМУ, КГАВМ, КГАУ.
Также я являюсь репетитором по олимпиадам по физике МФТИ, ЗФТШ, Звезда, Газпром, Русгидро, МГТУ и др.
Мои ученики — победители олимпиад МФТИ, МИФИ, МГТУ, МЭИ, ВШЭ. Подготовиться к успешной сдаче олимпиад не сложно, если есть программа, которая полностью покрывает все типы задач и методы их решения. Программа, которую я разработал, как раз включает все. Ученику открывается полностью вся картина физики и математики от самых простых конструкций к сложным. Начальный уровень знания для прохождения — не важен. А огонь и мотивацию вы получите на занятии со мной.
Я отлично знаю, что требуется ученику, чтобы преодолеть трудности, набраться знаний в школе, поступить в вуз и в итоге получить высшее образование. Также провожу занятия с учащимися колледжей и ВУЗов. Обладая опытом успешной работы в вузе, приглашаю на занятия студентов — с первого курса и до диплома включительно, с очниками и заочниками (бакалавриат, специалитет, магистратура).
Перед выбором моей анкеты просьба внимательно прочитать информацию ниже. Я рад сотрудничать с учениками, которые имеют сильную мотивацию и интерес к обучению и развитию, вне зависимости от изначального уровня. Во время занятий я стараюсь создать глубокое и ясное понимание предмета, дать знание предмета исходя из основ, восстанавливаю пробелы. В том числе и для подготовки к экзаменам. Если ставятся другие задачи, я готов обсудить. Возможно быстрое и эффективное изучение предмета в случае готовности и наличия мотивации у ученика.
Работаю со случаями отсутствия базовых знаний, отбитого интереса, проблем с пониманием, с рассеянным вниманием. Возможна работа по нескольким направлениям направлениям: изучение физики, сопромат, теоретической механики, материаловедения;комплексный подход к обучению, одновременное изучение нескольких дисциплин, в том числе не указанных в анкете;составление методики изучения других дисциплин;помощь в управлении временем и другими ресурсами. Стандартная продолжительность занятия - 90 минут.
В некоторых случаях, если я вижу, что решение задачи требует моего ограниченного участия (или после определенного момента эффективность не соответствует моим или Вашим ожиданиям), мы можем это обсудить, и занятия могут закончиться. Информация для взрослых учеников: просьба выбирать мою анкету только в случае уверенности, что преподаватель по предмету Вам действительно нужен, и что в течение недели будет проведено первое пробное занятие, чтобы можно было с высокой степенью определленности говорить о продолжении занаятий в случае их необходимости и соответствия ожиданиям.
Никогда специально не готовлюсь к занятиям. Все идет с чистого листа в режиме реального времени на глазах у ученика и клиента. Только так можно научить ученика не запоминать, а учиться. Другой раз делаю вид, что не знаю – для того, чтобы ученик мог самостоятельно дойти или исправить. В любом случае стараюсь индивидуально подходить и как бы смотреть на проблему (и каждую конкретную задачу) глазами ученика. Имею специальные знания по теории обучения.
Проводим эксперименты, снимаем на видео, готовим доклады и демонстрационные опыты для школьной аудитории. Полное включение и понимание процессов. Это позволяет почувствовать и запоминать сложные формулы и понятия.
Собственные современные наглядные Учебники и Алгоритмы. Германские, мировые обучающие элементы.От работы с младшими школьниками до сотрудничества с обучающимися Европы и персоналом предприятий РФ
Возможна работа по договору с выдачей всех сопроводительных платежных документов для получения налогового вычета за обучение ребенка! В профиль
Моя специализация — дистанционная подготовка школьников к олимпиадам по математике и физике (и, как следствие, углублённая подготовка старшеклассников к ЕГЭ и ДВИ. Кого обучаю
Я работаю со школьниками 7–11 классов. Главным образом это:
ученики 10–11 классов, которые стремятся поступить в МФТИ, ВШЭ, МГУ, МИФИ, МГТУ, СПбГУ, ИТМО;
ученики 7–9 классов, желающие совершенствовать навыки решения олимпиадных задач и издалека нацеливающиеся на комфортное поступление в топовый вуз по результатам олимпиад;
ребята из общеобразовательных школ, собирающиеся поступать в хорошие физматшколы.
Цели и специфика подготовки могут меняться от класса к классу. Более подробная информация по классам:
7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс.
Зачем обучаю - Конечная цель — поступление ученика в желаемый вуз на желаемое направление. Олимпиады тут сильно помогают, поскольку олимпиадные дипломы дают серьёзные конкурентные преимущества при поступлении:
самая мощная льгота БВИ («без вступительных испытаний») — зачисление «первым эшелоном» (отдельным приказом) до зачисления по общему конкурсу всей остальной массы абитуриентов.
100 баллов по предмету в зачёт ЕГЭ;
100 баллов в МГУ за ДВИ (дополнительное вступительное испытание).
Олимпиадников сейчас много, и старшеклассники отлично понимают, что без олимпиад — с одними только баллами ЕГЭ за душой — можно запросто остаться за бортом вуза своей мечты.
Наш учебный процесс нацелен на подготовку к следующим олимпиадам:
Физтех (математика, физика);
Росатом (математика, физика);
Инженерная олимпиада (физика);
Шаг в будущее (математика, физика);
Ломоносов (математика, физика, механика);
Покори Воробьёвы горы! (математика, физика);
Московская математическая олимпиада;
Московская олимпиада школьников по физике;
Объединённая межвузовская математическая олимпиада;
Всесибирская открытая олимпиада школьников (математика, физика);
Курчатов (математика, физика);
САММАТ (математика);
Бельчонок (математика);
Формула Единства / Третье тысячелетие (математика, физика);
Будущие исследователи — будущее науки (математика, физика);
Олимпиада КФУ (математика, физика);
Открытая олимпиада школьников по математике (ИТМО);
Межведомственная олимпиада (математика, физика);
Innopolis Open (математика);
Миссия выполнима. Твоё призвание — финансист! (математика);
Надежда энергетики (математика, физика).
Высшая проба (математика, физика);
Всероссийская олимпиада школьников (математика, физика);
Олимпиада им. Леонарда Эйлера (младшая лига Всеросса по математике, 8 класс);
Олимпиада им. Дж. Кл. Максвелла (младшая лига Всеросса по физике, 7–8 классы);
Турнир городов;
Математический праздник;
Турнир Архимеда;
Городская устная математическая олимпиада для 6–7 классов
Предлагаю подготовку к ДВИ и олимпиадам любых уровней (в зависимости целей ученика и имеющегося времени на подготовку) по математике. В первую очередь стремлюсь увлечь ученика предметом и добиться от него понимания, а не формального следования шаблону решения.
Открытый и коммуникабельный человек, совсем недавно прошло через экзамены и олимпиады. Хочу показать, что путь к вузу мечты (или любой другой цели) бывает интересным, а математика с физикой совсем не скучные, если уметь правильно преподнести нужный материал:) Знаю тонкости проверки ЕГЭ по математике и физике, хорошо ориентируюсь в школьной программе, по математике могу вывести ученика на олимпиадный уровень (перечень РСОШ).
Разбавлю уроки историями о топовых технических вузах, сама поступила на ФРКТ в МФТИ (Долгопрудный), имею опыт преподавания у младшей сестры:)В профиль
Физтех-лицей им.П.Л.Капицы (2020-2022 г., окончила с золотой медалью)
Стараюсь доходчиво и интересно объяснять материал. Систематизирую знания, тренирую практические навыки, накопленные за время обучения по физике и математике. Попутно выявляю и восстанавливаю пробелы в уже пройденной программе.
Все проходит с той скоростью, при которой ребенок успешно усваивает материал.
• Репетитор с 2017 года — 2 года.
• ЕГЭ по математике (профильный) – 98; ЕГЭ по физике – 89; ЕГЭ по русскому языку – 91.
• Олимпиада «Физтех» по физике.
• Олимпиада школьников «Ломоносов» по механике и математическому моделированию.В профиль
Московский физико-технический институт, факультет управления и прикладной математики, студент бакалавриата (с 2017 г.).
Здравствуйте! Я - репетитор для 1-11 классов по математике и физике.
На данный момент я обучаюсь в Московском физико-техническом университете.
Я помогу понять сложные темы, углубить знания по предмету и хорошо сдать экзаменыВ профиль
Подготовка к олимпиаде по математике - очень непростая вещь. Школьная программа зачастую оказывается совсем далеко от заданий, с которыми приходится сталкиваться на олимпиадах. Как готовиться? Что решать?
Я помогу грамотно организовать подготовку.
С учениками средних классов мы занимаемся в формате "олимпиадного кружка": проходим тему, обсуждаем и решаем много-много нестандартных задач, чтобы овладеть навыком самостоятельного "придумывания" идеи решения.
С учениками старшей школы мы целенаправленно готовимся к перечневым олимпиадам. И в 10, и в начале 11 класса еще не поздно начать подготовку к олимпиадам, приложенные усилия обязательно будут оправданы и желанный диплом, БВИ или 100 баллов будут обеспечены. Главное - прилагать усилия!
Занимаясь у нас вы получаете:
1) Качественные занятия с опытными репетиторами;
2) Достижение поставленных целей;
3) Не высокая стоимость;
4) У нас индивидуальные занятия стоят как групповые у других;
5) Большое количество преподаваемых предметов
6) Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ на высокий балл
7) У нас индивидуальный подход к каждому ученику.
Оставляйте свою заявку и сможете бесплатно убедиться в качестве наших репетиторов. Проект - "Допы Online" для детей и взрослых.
Первый пробный урок бесплатно!
Все занятия проходят дистанционно.
В профиль
У нас большой выбор опытных репетиторов и приемлемые цены.
ЮФУ, факультет лингвистики и словесности. Специальность - лингвист-переводчик с 2005 - 2010 гг.
Подготовка к олимпиаде, подготовка к олимпиаде, дви
Я студентка очного бюджетного отделения МАИ (Московского Авиационного Института). Три года назад я сдавала ЕГЭ по математике профиль, я сдала 90+. Могу проводить занятия по вечерам и по выходным. В профиль
Сколько в Долгопрудном специалистов, которые оказывают услугу «Подготовка к олимпиаде и ДВИ по математике»?
На Яндекс Исполнителях зарегистрированы 180 проверенных специалистов, оказывающих услугу «Подготовка к олимпиаде и ДВИ по математике».
Как выбрать специалиста в сфере «Подготовка к олимпиаде и ДВИ по математике»?
Можно искать по каталогу, а можно создать заказ — тогда специалисты откликнутся сами. Чтобы выбрать лучшего из лучших, загляните в профиль исполнителя — там есть отзывы и примеры работ.