Занимаюсь в удобное для вас и ваших деток время. Провожу предварительную диагностику уровня развития психических процессов ребёнка. Составляю индивидуальный учебный план. Работаю по ФГОС программам Петерсон, Шевелев, Колесникова, Ж. Кац (формирование элементарных математических представлений, логика); Игнатьева, Колесникова (обучение грамоте и письму). Теремкова, Ульева(развитие речи, окружающий мир, логика). Холодова, Женя Кац (логика). Куражева (психолого-педагогический тренинг, направленный на развитие мышления, коммуникации и адаптации к школе). Использую нейропсихологические методики (Ахутина, Пылаева, Трясорукова)при необходимости. А так же взаимодействую с детками в группе и индивидуально. Данный курс интеллектуального развития, с элементами психологического сопровождения ребёнка, на протяжении всего дошкольного возраста, интеграцией и плавным переходом от одного предмета к другому, усложнением материала согласно возрастным особенностям детей. Проведение занятий по подготовке к школе в соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом дошкольного и начального образования подразумевает развитие у ребёнка всех нижеперечисленных факторов: развитие у детей элементарных математических представлений, логики, внимания, памяти, расширение у детей представлений о картине окружающего мира, развитие связной речи, обогащение словарного запаса ребёнка, развитие фонематического слуха у детей, знакомство со звуками, буквами, чтение слогов, слов, предложений, помощь детям в приобретении, закреплении и совершенствовании первых графических навыков печатного письма и чтения, развитие мелкой и крупной моторики руки, проведение пальчиковой гимнастики, динамических игр во время занятий с использованием психологических и нейропсихологических методик, формирование у детей предпосылок учебной деятельности, мотивации, развития познавательных процессов, создание условий для формирования у ребёнка элементов произвольности психических процессов во всех видах деятельности для успешного освоения школьной программы и планирования своей деятельности, развитие у детей инициативы и самостоятельности мышления, способности к формированию самосознания и адекватной самооценке, совершенствование коммуникативных навыков ребёнка, развитие совместной деятельности детей, навыков партнёрского общения, формирование этических представлений, вырабатывание умения слушать и слышать, развитие внутренней позиции ученика, выработка у ребёнка учебно-познавательного мотива, формирование у дошкольников внутреннего плана действий, обучение детей эффективным стратегиям поведения в условиях школьной адаптации.

Логопед,дефектолог. Имею три высших образования по напрвлениям:филология, дошкольная дефектология, психология и педагогика дошкольного образования. Прошла обучение и работаю по методу ЛФМ (лого-фасциальный массаж) О.П.Сахаровской. Лого-фасциальный массаж позволяет осуществлять комплексную коррекцию речевых, функциональных и мышечно-фасциальных нарушений. Занимаюсь и с малышами, и со школьниками. Провожу индивидуальные занятия с детьми от 3-х лет с задержкой речи, с нарушениями звукопроизношения, а также с нарушениями чтения и письма(дислексия, дисграфия). Имею опыт с неговорящими детьми. Готовлю детей к школе - обучение грамоте, чтению, счету. Опыт работы с детьми в дошкольном учреждении более 10 лет. Занятия с ребенком провожу у себя и онлайн. Время и количество занятий в неделю обсуждаем с Вами. Оплата по договоренности. Звоните или пишите! Буду рада помочь!

Есть возможность добавить блоки программы английский, музыка, рисование, окружающий мир. Ещё 30 минут занятия за доп плату. Ребенок занимается комфортно, так как постоянно идёт смена деятельности.

Игровая форма обучения, смена деятельности не утомляет ребенка, индивидуальный подход.