Ментальная арифметика — это система быстрого счета в уме. Методика позволяет делать вычисления с десятизначными числами за короткое время и без опоры на ручку и бумагу. В ментальной арифметике есть помощник, которого, в отличие от большого количества предметов, всегда можно визуализировать. Он называется «абакус» — иначе говоря, это счеты. Сначала человек считает на абакусе, а со временем от него отказывается и выполняет нужное действие на воображаемых счетах, представляя их себе. Освоение ментального счета начинают с простого — сложения и вычитания. Потом переходят к умножению, делению, осваивают действия с дробями, корнями. Способы решения задачи тоже отличаются. Для вычисления классическим способом нужно четко знать алгоритмы. В противном случае ошибка в последовательности действий неизбежно приводит к неверному результату. В ментальной арифметике можно использовать разные подходы к поиску верного ответа и решать задачу нетрадиционным способом. Это, в свою очередь, улучшает гибкость мышления. Кроме того, считая в уме, человек визуализирует задание, запоминает много данных. Поэтому во время обучения ментальной арифметике развиваются оба полушария головного мозга.

Набираем ребят в группы по ментальной арифметике! Ментальная арифметика развивает психические познавательные процессы: воображение, память, мышление и внимание. В процессе обучения в нашей школе: - изучение цифр, чисел, счёт на абакусе; - формирование счёта "в уме"; - формируется интерес к познанию; - появляются навыки работы с инструментами для обработки информации. Дошкольникам ментальная арифметика помогает выстроить мыслительные процессы и подготовиться к школе. Школьникам ментальная арифметика помогает в развитии мотивации, воли и гибкости мышления, которые являются основой качественного обучения. Наши ученики узнают и активно применяют на практике приемы концентрации внимания, способы запоминания и логические операции: систематизацию, классификацию, составление алгоритмов, формулировку выводов и прочее. Занятия проводятся в мни-группах до 4-х человек. Группы формируются по уровню знаний – до старта занятий в формате индивидуальной консультации педагог знакомится с родителем и ребёнком, рассказывает о методике обучения и дает развернутую обратную связь и рекомендации по дальнейшему обучению.