Паспорт проверен
Александр М.
Новосибирск
Всем привет! Меня зовут Александр, являюсь выпускником ФИТ НГУ.
Занимаюсь решением задач и репетиторством по математике!
Гарантирую качество и ожидаемый результат в срок!
Цена услуг договорная, по предоплатеВ профиль
Новосибирский государственный университет
Векторное исчисление, линейная алгебра, аналитическая геометрия, математический анализ, интегральные уравнения, дифференциальные уравнения, стати... Читать ещё
Занятие с репетитором по векторным исчислениямпо договорённости
Наталья Исмаилова
Новосибирск
Векторное исчисление, линейная алгебра, аналитическая геометрия, математическое программирование, вычислительная, дифференциальная геометрия, дис... Читать ещё
Занятие с репетитором по векторным исчислениямпо договорённости
Паспорт проверен
Александр Гридчин
Новосибирск
Дорогие ученики и родители! Ниже я расскажу о моих целях, принципах и методах работы.
В моей работе я преследую несколько целей:
1. Помочь ученику разобраться с тем, что он знает, и чего не знает, и предложить ему способ ликвидации пробелов в знаниях в обозначенные им сроки;
2. Помочь ученику систематизировать имеющуюся у него информацию по предмету и исправить его ошибочные представления, если они есть;
3. Научить ученика внимательно читать условия задачи и создавать её модель по этому условию;
4. Научить ученика никогда не торопиться с решением, а сначала всё внимательно проверить, в том числе, по порядку и размерности;
5. Научить ученика не бояться «запутанных» задач, а спокойно «распутывать» их.
Для этого мне помогают следующие принципы:
1. Принцип алгоритмизации. Любая задача имеет свой алгоритм решения. Благодаря ему можно решить не одну, а целый ряд похожих задач. Поэтому я стараюсь его выявить, помочь ученику освоить, чтобы он при решении задач мог следовать ему.
2. Принцип наглядности. Любое решение становится гораздо более понятным, если оно подкреплено поясняющим рисунком. Поэтому, где это возможно, я дополняю рассказ рисунком.
3. Принцип открытости. Ни одно занятие не может стать эффективным по соотношению целей и времени, затраченного на ее достижение, если ученик боится или стесняется показать мне то, в чем он чувствует свою слабость. Поэтому на моих занятиях можно ошибаться и не бояться показаться глупым. Моё педагогическое кредо: «Среди моих учеников нет дураков».
4. Принцип системности. Практика показывает, что знания усваиваются гораздо лучше, если они подкрепляются примерами из самых разных областей знания, а также из повседневной жизни, подтверждаются народной мудростью и высказываниями учёных, основанными на их открытиях и жизненном опыте. Немного юмора тоже помогает этому.
5. Принцип сочетанного воздействия. Наибольшей эффективности процесс усвоения информации достигает в том случае, если ученик её видит, слышит, записывает и проговаривает следом за мною. А самые прочные знания — это те, которые ученик прожил и прочувствовал на занятии.
6. Принцип индивидуальности. Любой человек — уникален, поэтому не существует «среднестатистических» учеников, поэтому в ходе занятий необходимо найти подход к ученику с учетом его личностных качеств, а также текущего физического и психологического самочувствия.
7. Принцип самостоятельности. Я всегда предоставляю ученику первому право решить задачу или доказать теорему, самостоятельно освоить какую-либо тему и подготовить по ней рассказ.
В ходе занятий я стараюсь воспитать в ученике следующие качества:
1. Ответственность за посещение знаний и выполнение домашних заданий — т. е. за свою часть работы;
2. Понимание учеником того, зачем конкретно ему все эти знания;
3. Твердость характера и умение не отступать перед трудностями;
4. Широту кругозора и умение смотреть дальше, за рамками школьной программы;
5. Умение смотреть и видеть, слушать и слышать.
Моя работа со школьниками ведется в рамках ФГОС основного и среднего общего образования (5−9 и 10−11 классы) по федеральным рабочим программам, дополняя основное обучение в школе, а иногда частично или полностью заменяя его в рамках семейного обучения.
Подготовку к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ я провожу, опираясь как на рекомендованные онлайн-источники (сайт fipi.ru, sdamgia.ru, uchus. online), так и на печатные сборники вариантов под ред. И. В. Ященко, Е. Е. Камзеевой, Ю. В. Демидовой и т. д.).
Все занятия проводятся дистанционно (в зуме), и использованием веб-камеры и белой доски (как в школе), а также путем демонстрации экрана компьютера с привлечением инструментов рисования и письма, предоставляемых в зуме.
Всю необходимую литературу (учебники, задачники, сборники) я предоставляю ученикам сам, в электронном виде.
Занятия могут проводиться индивидуально, в паре или мини-группе. Состав группы не ограничен сверху, но если в группе 6−8 человек и более, эффективность работы сильно снижается. При работе в паре или мини-группе свой урок оплачивает каждый из учеников группы по отдельности.
Стопроцентное посещение занятий является обязательным требованием для всех учеников, так как видеозапись занятий не ведется, видеофайлы не выкладываются и не рассылаются, исходя из требований защиты информации согласно законодательству РФ. Домашнее задание является желательным для выполнения всеми учениками, т.к. это важно для качества усвоения знаний и является прямым интересом самого ученика. Однако я готов учитывать и ограниченность его временных возможностей. Главное — заинтересованность самого ученика.
Я приступаю к занятиям только после индивидуального собеседования с учеником на предмет его личной заинтересованности, психологической совместимости, остаточных знаний и т. п.
Я работаю по стопроцентной предоплате: сначала перечисляется оплата, затем проводится занятие. При краткосрочных курсах (менее месяца) оплата производится за неделю вперед, при долгосрочных курсах (более месяца) — за месяц вперед.
Очень надеюсь, что этот короткий рассказ помог Вам сформировать ясное представление обо мне и моих методах.
Жду Вас на моих занятиях!В профиль
Новосибирский государственный технический университет
Векторное исчисление, линейная алгебра, аналитическая геометрия, дискретная, математический анализ, дифференциальные уравнения, математическая ло... Читать ещё
Занятие с репетитором по векторным исчислениямпо договорённости
Станислав Марченко
Новосибирск
· В сети 1 нед. назадОчень хорошо разбираюсь в математике, физике и других точных науках. Сейчас веду дома собственный проект по программированию. На текущее время нуждаюсь в дополнительных заработках. Готов работать с вами до победного, терпелив. Те программы, которые нужны школьникам, знаю очень хорошо.
Являюсь КМС-ом по шахматам.
Участвовал в программе Work and travel, был в США в 2008 году.В профиль
Векторное исчисление, линейная алгебра, аналитическая геометрия, математическое программирование, вычислительная, дифференциальная геометрия, дис... Читать ещё
Занятие с репетитором по векторным исчислениям850 ₽ / 60 мин
Ольга Маслюк
Новосибирск
Векторное исчисление, линейная алгебра, аналитическая геометрия, дискретная, математический анализ, интегральные уравнения, комплексный анализ, с... Читать ещё
Занятие с репетитором по векторным исчислениямпо договорённости
5.0
Анастасия Алексеева
Новосибирск, Центральный район
НГУЭУ, Прикладная информатика
Векторное исчисление, линейная алгебра, вычислительная, дискретная, математический анализ, интегральные уравнения, дифференциальные уравнения, то... Читать ещё
Занятие с репетитором по векторным исчислениям500 ₽ / 60 мин
Паспорт проверен
Дмитрий Захаров
Новосибирск
Рассказываю сложное простым языком. Со мной вы точно сдадите ЕГЭ/ОГЭ, подготовитесь контрольным работам и сессии.
В профиль
АГУ ФТФ
Векторное исчисление, линейная алгебра, аналитическая геометрия, математическое программирование, вычислительная, дифференциальная геометрия, дис... Читать ещё
Занятие с репетитором по векторным исчислениямпо договорённости
Nikolay Romanovskiy
Новосибирск
Векторное исчисление, линейная алгебра, аналитическая геометрия, математическое программирование, вычислительная, дифференциальная геометрия, дис... Читать ещё
Занятие с репетитором по векторным исчислениямпо договорённости
Андрей Глушков
Новосибирск
Векторное исчисление
Занятие с репетитором по векторным исчислениямпо договорённости
Сасин Андрей
Новосибирск
Векторное исчисление, линейная алгебра, вычислительная, дискретная, интегральные уравнения, топология, статистика, теория вероятностей, функциона... Читать ещё
Занятие с репетитором по векторным исчислениямпо договорённости
Вы часто спрашиваете
Сколько стоит услуга «Занятие с репетитором по векторным исчислениям» в Новосибирске?
Услуга «Занятие с репетитором по векторным исчислениям» может стоить от 900 рублей. Всё зависит от задачи: расскажите, что случилось, и мастера сами расскажут о расценках, а вы выберете подходящий вариант.
Сколько в Новосибирске специалистов, которые оказывают услугу «Занятие с репетитором по векторным исчислениям»?
На Яндекс Исполнителях зарегистрированы 15 проверенных специалистов, оказывающих услугу «Занятие с репетитором по векторным исчислениям».
Клиенты обычно довольны услугой «Занятие с репетитором по векторным исчислениям»?
Заказчики, оставившие отзывы на Яндекс Исполнителях, в среднем оценивают услугу «Занятие с репетитором по векторным исчислениям» на 4.9 из 5.
Как выбрать специалиста в сфере «Занятие с репетитором по векторным исчислениям»?
Можно искать по каталогу, а можно создать заказ — тогда специалисты откликнутся сами. Чтобы выбрать лучшего из лучших, загляните в профиль исполнителя — там есть отзывы и примеры работ.
Высшая математика
Занятие с репетитором по векторным исчислениямЗанятие с репетитором по линейной алгебреЗанятие с репетитором по топологииЗанятие с репетитором по функциональному анализуЗанятие с репетитором по математическому анализуЗанятие с репетитором по дискретной математикеЗанятие с репетитором по дифференциальной геометрииЗанятие с репетитором по теории чиселЗанятие с репетитором по дифференциальным уравнениямЗанятие с репетитором по комплексному анализуЗанятие с репетитором по вычислительной математикеЗанятие с репетитором по интегральным уравнениямЗанятие с репетитором по математическому программированиюЗанятие с репетитором по аналитической геометрииЗанятие с репетитором по математической логикеЗанятие с репетитором по теории вероятностейЗанятие с репетитором по статистике
Тип исполнителя
Место
