Здравствуйте, я -репетитор-логопед! Меня зовут Юлия Юрьевна! Я люблю свое дело. Очень! А дело мое – помогать детям. Вот уже больше 10 лет я работаю логопедом. За это время у меня появился опыт и сложился свой взгляд на логопедическую практику. Большинство людей думают, что мы- логопеды, ставим только звуки, учим правильно и четко говорить. Но ведь на самом –то деле все гораздо сложней и интересней. Мы не только ставим звуки и развиваем речь, мы еще работаем над дыханием, развиваем фонематический слух, мелкую и общую моторику, обучаем чтению, готовим к школе, занимаемся коррекцией письма и чтения, работаем над вниманием, памятью, мышлением, восприятием, пространственными представлениями, восполняем пробелы в знаниях…..
В профиль
ТГПИ,учитель-логопед, специализация -дизартрия.
Развитие фонематического слуха, развитие речи, общий курс, коррекция нарушений, постановка звуков, ффнр, дислексия, дизорфография, дизартрия, арт... Читать ещё
Профессиональная квалифицированная помощь учителя- логопеда детям 4-10 лет: подготовка к школе+ начальная школа 1-4.
Помогу вашему ребенку:
Подготовиться к школе;
Повысить успеваемость;
Исправить произношение звуков;
Развить речь и словарный запас.
Мои преимущества:
индивидуальный подход;
игровые и современные методики;
поддержка и консультации для родителей;
видимый прогресс уже через несколько занятий.
Работаю с использованием методик, направленных на максимальную стимуляцию развития мозга ребенка через игру и поощрение.
Акцент: комплексное развитие интеллекта, эмоций, социальных навыков. В профиль
Таганрогский Государственный Педагогический институт, педагогика и методиа начального обучения, бакалавр
Развитие фонематического слуха, развитие речи, коррекция нарушений, коррекционная педагогика, онр, дислексия, дизорфография, зрр, пальчиковая гим... Читать ещё
Я, София дефектолог,педагог раннего развития и игровой специалист!
Вот уже на протяжении 5 лет я учу детей и учусь у них.
Каждый малыш уникален, и я как педагог, всегда на стороне ребенка
Работаю по таким направлениям, как:
Развитие речи, запуск речи (работа с детьми ЗРР, ЗПР)
Работа с детьми РАС, синдром Дауна, ОПФР, ИН
Работа над развитием и формированием лексико-грамматического строя, связной речи
Развитие (памяти, восприятия, мышления, внимания)
Люблю работать с малышами и это взаимно
перечень услуг:
индивидуальные/ групповые занятия
Запуск речи
развитие моторики
Возраст от 1 года
Кабинет находится в самом центре городаВ профиль
Логопедическая и нейропсихологическая коррекция нарушений звукопроизношения, дизартрии, нарушений фонематического слуха. Логопедический массаж. Развитие речи, обучение чтению. Коррекция дисграфии и дислексии.
Прошла обучение в НОУ ДПО "Институт дефектологии и медицинской психологии" г. Москва. По программе " Основы нейропсихологии"
Занимаюсь на дому у ребенка.В профиль
Логопедическая и нейропсихологическая коррекция нарушений звукопроизношения, дизартрии, нарушений фонематического слуха. Логопедический массаж. Развитие речи, обучение чтению. Коррекция дисграфии и дислексии.
Прошла обучение в НОУ ДПО "Институт дефектологии и медицинской психологии" г. Москва. По программе " Основы нейропсихологии"
Занимаюсь на дому у ребенка.
Развитие фонематического слуха, развитие речи, логопеды, коррекция нарушений, постановка звуков, ффнр, дисграфия, онр, дислексия, логопедический... Читать ещё
Логопедическая школа "Цветик-Семицветик" приглашает ребят и их мам на логопедические, дефектологические, сенсорные и развивающие занятия. Групповые и индивидуальные.
Возможен выезд на дом в разные районы.
Также проведение онлайн занятий.
- Диагностика речевых нарушений.
-Постановка звуков
- Коррекция звукопроизношения:задержки речи.
- Алалия, Афазия, Дизартрия, Ринолалия, Общее Недоразвитие Речи, Фонетико-Фонетические наушение Речи, Заикание,.
-АВА терапия, работа с РАС.
- Работа с нежелательным поведением.
- Работа с нежелательным поведением.
-Запуск речи
-Занятия в Логопедическиих наушниках,, Форбрейн,,
-Занятия с детьми с синдромом Дауна,
-Сенсорные занятия
- Задержка психического развития.
- Логопедический массаж.
-Массаж всего тела
- "Творческая мастерская" (аппликация, макраме, )
- Активизация словаря.
- Социализация ребенка
- Развитие коммуникативных навыковВ профиль
Закончила мед.колледж ,,сестринское дело,, , пед. институт ,,учитель-логопед,, , уральский институт повышения квалификации ,,дефектология,, , семинары по АВА терапии. В работе использую метод запуска речи путем стимуляции органов чувств. Так же методы АВА терапии при коррекции речи у детей с затрудненным пониманием речи и нежелательным поведением. Еще провожу занятия по методике Монтессори и Воскобовича.
Развитие фонематического слуха, развитие речи, общий курс, коррекция нарушений, постановка звуков, ффнр, коррекционная педагогика, дисграфия, онр... Читать ещё
Закончила мед.колледж ,,сестринское дело,, , пед. институт ,,учитель-логопед,, , уральский институт повышения квалификации ,,дефектология,, , семинары по АВА терапии. В работе использую метод запуска речи путем стимуляции органов чувств. Так же методы АВА терапии при коррекции речи у детей с затрудненным пониманием речи и нежелательным поведением. Еще провожу занятия по методике Монтессори и Воскобовича.
ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ, ADOS-2 Диагност
Развиваю коммуникацию и речь у детей с РАС, СДВГ, ЗПР, ЗРР, алалией, дизартрией, диспраксией; а также, с дисграфией и дислексией.
Индивидуально подбираю программу обучения и коррекции для каждого ребенка.
Использую сильные стороны малыша для проведения занятий по развитию его слабых сторон.
Применяю методики поведенческой аналитической терапии для формирования учебного поведения.
Гарантирую прогресс в речевом и когнитивном развитии ребенка.
Работаю более шести лет с детьми с тяжелыми нарушениями речи, и у них всегда отмечается прогресс!
Дети, которых Вы несколько лет водили к другим специалистам без ощутимого результата в развитии их коммуникации, речи и когнитивных способностей, при взаимодействии со мной начинают говорить инициативно, либо, улучшают свои речевые навыки и осмысление речевой активности (уходят от эхолалии).
Я развиваю речь детей, и они могут сообщать о своих потребностях.
Я много учусь, получаю современные знания о проблемах и методах коррекционной работы с детьми с РАС, СДВГ, 3ПР и другими проблемами в речевом развитии и поведении.
Постоянно повышаю квалификацию.
Являюсь сертифицированным диагностом стандартизированной в России методики, которая определяет наличие или отсутствие признаков РАС у детей с 12-ти месяцев.
Имею опыт работы в системе специального дефектологического дошкольного образования - работала дефектологом в детском саду в группе для детей с задержкой психического развития.
После, работала логопедом-дефектологом и дифференциальным диагностом речевых нарушений в Центре нейрокоррекции поведения и речи.
Постоянно работаю с детьми с РАС по развитию коммуникации и экспрессивной речи.
Открываю собственный кабинет в центральном районе города.
Запуск и развитие речи ребенка осуществляю, исходя из данных наблюдения за ребенком, беседы и сбора информации у родителей (включая тщательное изучение медицинской документации) и диагностического тестирования.
Консультирую родителей по мере продвижения нашей работы с ребенком по коррекционному маршруту.
Обсуждаю методы и техники, применяемые на занятиях и четко определяю, каков прогноз и результат ожидается от моих занятий. В профиль
Диплом с отличием РГЭУ РИНХ, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Логопедия
Развитие фонематического слуха, развитие речи, логопеды, общий курс, коррекция нарушений, постановка звуков, ффнр, коррекционная педагогика, дисг... Читать ещё
Учитель-логопед .
Диагностика, коррекция и профилактика речевых нарушений (в основном, письменная речь - дисграфия, дизорфография).
Развитие речи : фонематических процессов (фонематического восприятия, анализа и синтеза), лексико-грамматических навыков (обогащение словарного запаса, формирование грамматически правильной речи), связной речи (диалогической и монологической).
Репетитор по основным предметам начальной школы: русский язык, математика, чтение, окружающий мир.
Подготовка к ВПР.
Репетитор по русскому языку 2-6 кл. (специальная методика по преодолению дизорфографии).
Репетитор по математике 2-5 кл., в том числе по программе Петерсон Л. Г.)
Обучение чтению. Скорочтение. Дислексия.
Обучение письму. Каллиграфия, Коррекция почерка. Развитие мелкой моторики.
Обучение счету, решению арифметических задач. Развитие логического мышления, математических представлений, ВПФ.
Подготовка к школе: 5-6 и 6-7 лет.
Разработка индивидуальных программ для детей с задержкой психоречевого развития, ОВЗ и др.
Заинтересована в положительном результате, поэтому работаю интенсивно, кропотливо, с домашними заданиями.
Первая встреча — консультация-тестирование, на которой определяю причину проблемы. Для каждого составляю свою программу с учётом индивидуальных особенностей Вашего ребёнка.
Занятия индивидуальные и групповые.
В группы объединяю деток с идентичными проблемами и с полным соответствием психологических факторов и других составляющих совместного общения.
Занятия нестандартные, интересные, занимательные.
Возрастная категория деток — от 5 до 13 лет.
В профиль
ТГПИ 1995г. (Педагогика и методика начального обучения)
Развитие фонематического слуха, развитие речи, логопеды, общий курс, дисграфия, дислексия, дизорфография
Центр коррекции и развития речи специализируется на оказании логопедический услуг, устранении заикании и работе с детьми любого возраста.
Услуги:
1. диагностика (консультации логопеда, психолога, дефектолога, курс диагностических занятий для детей со сложной структурой дефекта, составление индивидуальной коррекционной программы);
2. развитие (группа для раннего развития детей 2-3 лет «Раннее развитие с мамой», группа сценического мастерства для младших школьников и подростков, индивидуальные занятия по постановке голоса для подростков и взрослых);
3. коррекция (индивидуальные и групповые занятия логопеда, дефектолога, психолога);
4. логопсихотерапия (занятия в группе "Улиточки"для заикающихся детей 2-3 лет и их родителей по оказанию скорой помощи при только что возникшем заикании, в группах «Речь как реченька» для заикающихся детей 4-7 лет и их родителей, группах семейной логопсихотерапии для заикающихся младших школьников, подростков и взрослых);
5. сопровождение (группа поддержки речи и сценического мастерства для выпускников групп семейной логопсихотерапии);
6. психологическая поддержку родителям детей, подростков и взрослых с нарушениями речи
Мы помогаем:
РЕБЕНКУ - научиться красиво говорить и разнообразно общаться;
РОДИТЕЛЮ – оказывать грамотную поддержку ребенку.
Добро пожаловать в наш Центр!
Обращаясь к нам, Вы вместе с ребенком обретаете главную роскошь на свете – чудо человеческого общения!В профиль
Развитие фонематического слуха, развитие речи, логопеды, общий курс, коррекция нарушений, постановка звуков, ффнр, коррекционная педагогика, дисг... Читать ещё
Добро пожаловать в наш Центр! Мы являемся Центром инновационного развития, которое заботится о будущем вашего ребенка. Наша миссия заключается в том, чтобы помочь каждому ребенку реализовать свой уникальный потенциал и достичь успеха в учебе и жизни.
У нас работают опытные и высококвалифицированные педагоги, которые используют индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая его возраст, особенности развития и уровень подготовки. Мы предлагаем широкий спектр программ по подготовке к школе, а также занятий по математике, чтению, письму и окружающему миру.
В нашем Центре мы также предоставляем услуги по организации досуга для детей, включая кружки и секции по различным направлениям, а также группы выходного дня. Мы уверены, что у нас каждый ребенок найдет занятие по душе.
Мы всегда стремимся быть на переднем крае образовательных технологий, поэтому мы предлагаем онлайн-занятия в формате групповых и индивидуальных занятий. Вы можете выбрать удобное для вас время и место для обучения.В профиль
Развитие фонематического слуха, развитие речи, логопеды, общий курс, постановка звуков, дизартрия
Психолог-консультант.
Провожу индивидуальное консультирование и консультирование в паре. В своей работе применяю различные техники и приёмы. Работаю в Гештальт-подходе, использую арт-терапию, сказкотерапию, мандалотерапию.
К своим клиентам отношусь бережно и понимающе.
В профиль
Занятие с детьми проходит в форме познавательной игры. Со врзослыми-отрабатывание конкретного навыка.
Первое занятие-это диагностика речевых способностей ребенка или взрослого.
Структура занятия:
1. Логомассаж(если требуется)
2. Артикуляционная гимнастика
3. Дыхательная гимнастика
4. Развитие фонетико-фонематического слуха
5. Постановка звука
6. Пальчиковая гимнастика
7. Развитие речи
ЛНУ имени Тараса Шевченко, бакалавр социальной педагогики и психологии
Развитие фонематического слуха, развитие речи, логопеды, постановка звуков, ффнр, онр, логопедический массаж, зрр, пальчиковая гимнастика, артику... Читать ещё
Занятие с детьми проходит в форме познавательной игры. Со врзослыми-отрабатывание конкретного навыка.
Первое занятие-это диагностика речевых способностей ребенка или взрослого.
Структура занятия:
1. Логомассаж(если требуется)
2. Артикуляционная гимнастика
3. Дыхательная гимнастика
4. Развитие фонетико-фонематического слуха
5. Постановка звука
6. Пальчиковая гимнастика
7. Развитие речи
Сколько в Таганроге специалистов, которые оказывают услугу «Развитие фонематического слуха с логопедом»?
На Яндекс Исполнителях зарегистрированы 54 проверенных специалиста, оказывающих услугу «Развитие фонематического слуха с логопедом».
Как выбрать специалиста в сфере «Развитие фонематического слуха с логопедом»?
Можно искать по каталогу, а можно создать заказ — тогда специалисты откликнутся сами. Чтобы выбрать лучшего из лучших, загляните в профиль исполнителя — там есть отзывы и примеры работ.