Роман Дмитрук
Севастополь
Я репетитор по математике и физике с 2015 года. С 2020 года работаю только онлайн — и за это время выработал методику, которая делает дистанционные занятия даже эффективнее очных.
У каждого ученика — своя задача. И мой подход начинается с неё.
Вот как это работает:
Если цель — просто сдать ЕГЭ/ОГЭ и больше никогда не видеть математику?
Отлично! Сфокусируемся на типовых задачах, ловушках экзамена, тактике и скорости. Без «лишней теории» — только то, что даёт баллы.
Если нужно понять предмет, закрыть пробелы и, возможно, полюбить науку?
Тогда пойдём глубже: будем искать логику, строить картину мира, решать красивые задачи. Даже интеграл может стать увлекательным!
Если ребёнок «не тянет» программу, а в школе уже отчаялись?
Начнём с самого нужного — шаг за шагом, без стресса, с поддержкой и чёткими маленькими победами.
Я не «натаскиваю» и не «вдохновляю по принуждению».
Я слушаю, диагностирую и выбираю стратегию под вас — будь то срочная помощь перед контрольной или подготовка к поступлению в вуз мечты.
Работаю как с отличниками (готовим на 85+), так и с теми, кто «ничего не понимает».
В профиль
Теория чисел, теория вероятностей, линейная алгебра, дифференциальная геометрия, дискретная, дифференциальные уравнения, математический анализ, и... Читать ещё
Занятие с репетитором по теории чиселпо договорённости
Урок ЕГЭ
Черноморское
· В сети 3 д. назадРыбакова Рита Николаевна, руководитель Центра дополнительного образования "Урок+ЕГЭ"
Опыт работы - 31 год.
Дистанционное Обучение.
В который раз я стояла и писала мелом на доске тему урока, продумывая каждый шаг, чтобы не потерять драгоценные минуты, чтобы каждый миг оказался полезным, чтобы такое драгоценное время на уроке использовать с пользой для всех своих подопечных.
Иногда я завидую актерам, им легче, ну хотя бы потому, что получают готовый текст роли, а учителю еще нужно написать свою каждую реплику, придумать реплики ученикам, т.е. создать сценарий под названием «Урок» или «Классный час». А потом еще выступать в качестве режиссера, костюмера, музыкального оформителя, завхоза и художественного руководителя. Ты- математик, ты формируешь мышление человека, ты развиваешь его логику, на тебе огромная ответственность за будущее детей, а еще, «математик, так же, как художник или поэт, создает узоры. И если эти узоры более устойчивы, то лишь потому, что они составлены из идей. Узоры математики должны быть прекрасны; идеи, так же, как цвета или слова, должны гармонически соответствовать друг другу.
Я подумала о том, что моя задача более глубокая как учителя современной школы, школы ХХI века. Я должна построить образовательную траекторию в соответствии с ФГОС основного общего образования, очевидными результатами, прохождения которой будут являться:
• Рост профессиональной педагогической компетентности;
• Рост самообразовательной компетентности.
Иногда задаю себе вопрос: почему именно школа? Почему я учитель? У меня ответ складывается, как единый пазл: «Я учитель, потому что дети вдохновляют нас учиться самим. Я учитель, потому что в этой профессии я могу прикасаться к будущему маленьких людей и целой страны.
Почему именно математик? Ведь училась всегда хорошо по многим предметам. Но математика была ближе, я ее как будто чувствую. Она как будто проходит через меня, красота этого предмета ближе и роднее, именно красота математики позволяет раскрыть многое в этом мире то быстро, то интересно, а то многосторонне и столько выходов и способов из различных ситуаций может предложить только математик. Я просто ее люблю, такую простую и сложную!
Наверняка каждого учителя школьники однажды спрашивали: «А зачем нам ваша математика…?» Этот вопрос не будет для меня со звездочкой: доказать, что это, конечно, объем знаний, но еще и личные встречи с "Людьми", у которых можно научиться не только читать, складывать или применять формулы? Я рассказываю ребятам и людям о том, что единственный предмет, который мозг в порядок приводит, который позволяет предложить огромный выбор в различных ситуациях и ловкость ума позволит правильно принять решение.
А иногда задумываюсь, неужели «учить» стало делом моей жизни? И еще я точно знаю. Нет такого дела, которое не сможет сделать учитель, а тем более математик, а вот каждый ли сможет провести урок?
Вот уже более 30 лет…То радуюсь замечательно сделанной работе, то огорчаюсь большому количеству ошибок. Не могу быть равнодушной! В нашем учительском деле, по-моему, не должно быть педагогов-машин. Все чаще говорят о том, что компьютеры заменят учителей… А как же живое человеческое общение?! А как же эмоции?!
Понимаю, что быть настоящим Учителем трудно. Но если спустя годы мои ученики состоялись в жизни и в профессии, стали хорошими людьми и имеют устоявшиеся взгляды, просто не переходят на противоположную сторону улицы «во избежание…», приводят ко мне как к учителю своих детей, рекламируют меня как учителя своим знакомым, обращаются за советом, с доброй улыбкой вспоминают школьные годы, значит, есть глубокий смысл во всём, что я делаю… В профиль
Теория чисел, теория вероятностей, линейная алгебра, дифференциальная геометрия, дифференциальные уравнения, математический анализ, интегральные... Читать ещё
Занятие с репетитором по теории чиселпо договорённости
Максим Лесниченко
Евпатория
Теория чисел, теория вероятностей, линейная алгебра, дифференциальная геометрия, дискретная, дифференциальные уравнения, математический анализ, и... Читать ещё
Занятие с репетитором по теории чиселпо договорённости
Елена Валерьевна А.
Городской округ Ялта
УдГУ
Теория чисел, теория вероятностей, линейная алгебра, дифференциальная геометрия, дискретная, дифференциальные уравнения, математический анализ, и... Читать ещё
Занятие с репетитором по теории чиселпо договорённости
Вы часто спрашиваете
Сколько в Республике Крым специалистов, которые оказывают услугу «Занятие с репетитором по теории чисел»?
На Яндекс Исполнителях зарегистрированы 4 проверенных специалиста, оказывающих услугу «Занятие с репетитором по теории чисел».
Клиенты обычно довольны услугой «Занятие с репетитором по теории чисел»?
Заказчики, оставившие отзывы на Яндекс Исполнителях, в среднем оценивают услугу «Занятие с репетитором по теории чисел» на 5 из 5.
Как выбрать специалиста в сфере «Занятие с репетитором по теории чисел»?
Можно искать по каталогу, а можно создать заказ — тогда специалисты откликнутся сами. Чтобы выбрать лучшего из лучших, загляните в профиль исполнителя — там есть отзывы и примеры работ.
Высшая математика
Занятие с репетитором по теории чиселЗанятие с репетитором по теории вероятностейЗанятие с репетитором по топологииЗанятие с репетитором по функциональному анализуЗанятие с репетитором по математическому анализуЗанятие с репетитором по аналитической геометрииЗанятие с репетитором по вычислительной математикеЗанятие с репетитором по дискретной математикеЗанятие с репетитором по дифференциальным уравнениямЗанятие с репетитором по векторным исчислениямЗанятие с репетитором по комплексному анализуЗанятие с репетитором по интегральным уравнениямЗанятие с репетитором по математическому программированиюЗанятие с репетитором по дифференциальной геометрииЗанятие с репетитором по математической логикеЗанятие с репетитором по линейной алгебреЗанятие с репетитором по статистике
Тип исполнителя
Место
