Как педагог-психолог с дипломом и практическим опытом, индивидуально подхожу к каждому клиенту, соблюдаю конфиденциальность и создаю доверительную атмосферу. Для меня важны качество взаимодействия и профессиональная этика, легко устанавливаю контакт с детьми и родителями, сохраняю объективность и такт в сложных ситуациях. Сотрудничаю с юристами и адвокатами, сопровождаю детей и семьи в судебных ситуациях, помогая подготовиться к участию в процессах. Использую техники саморегуляции, методы снятия стресса и ресурсные практики для восстановления эмоционального равновесия.
Возраст: 34 года
Образование: СПБГПУ, гуманитарный факультет, психолог педагог, специалист
Психологи
Разное
Опыт
3 года
Место работы
по адресу, на выездах и удалённо
Моя работа строится на конфиденциальности, профессиональной этике и индивидуальном подходе к каждому ребёнку. Я использую проективные и объективные методики для профессиональной диагностики психоэмоционального состояния, учитываю возрастные и индивидуальные особенности. Имею практический опыт и положительные отзывы о работе с детьми и семьями.
Провожу профессиональную психодиагностику детей и подростков с использованием проективных и объективных методик, адаптированных под возраст и конкретную ситуацию ребёнка. Методики проверены на валидность и надёжность, адаптированы для русского языка и культуры, что позволяет получить точную и объективную оценку психоэмоционального состояния, отношений и ресурсов ребёнка.
Услуга актуальна в случаях: участие ребёнка в судебных процессах, семейные и образовательные споры, выявление стрессовых состояний, поддержка при адаптации, оценка эмоционального и социального благополучия. Работа проводится с соблюдением конфиденциальности, профессиональной этики и индивидуального подхода.
Предоставляю профессиональное заключение о психоэмоциональном состоянии человека и возможном моральном вреде, как для детей, так и для взрослых. Работа проводится в контексте судебных, трудовых или гражданских споров, а также других ситуаций, где требуется оценка психологического ущерба.
В процессе учитываю индивидуальные особенности, возраст, эмоциональное состояние и влияние событий на психику. Использую методы наблюдения, беседы, тестирования и ресурсные практики для объективной оценки морального ущерба.
Заключение оформляется письменно, с печатью и подписью специалиста, с соблюдением конфиденциальности и профессиональной этики.
Оказываю услугу участия педагога-психолога при допросах несовершеннолетних потерпевших и свидетелей. Обеспечиваю создание безопасной атмосферы, контроль соблюдения прав ребёнка, помощь следователю в корректной формулировке вопросов, снижение нагрузки и тревожности, а также сопровождение ребёнка на всех этапах процессуального действия.
Провожу профессиональный анализ и оценку заключений, составленных другими специалистами педагогами психологами. Проверяю соответствие выводов психологическим методикам, обоснованность рекомендаций и полноту информации о психоэмоциональном состоянии ребёнка.
Рецензия может использоваться для судебных процессов, образовательных учреждений или социальных служб. Работа выполняется с соблюдением конфиденциальности, профессиональной этики и вниманием к деталям.
Помогаю выявить сильные стороны заключения, а также возможные недостатки или неточности, чтобы обеспечить объективность и достоверность информации.
Оказываю профессиональное сопровождение детей и подростков при участии в судебных процессах. Помогаю подготовиться к слушаниям, снизить тревожность и стресс, создаю безопасную и доверительную атмосферу.
Работаю с индивидуальным подходом, учитываю возрастные и эмоциональные особенности ребёнка, поддерживаю конструктивный контакт с родителями и специалистами. Сотрудничаю с юристами и адвокатами для максимально корректного участия ребёнка в процессе.
Предоставляю профессиональное заключение о психоэмоциональном состоянии и отношениях ребёнка с родителями, родственниками или другими значимыми взрослыми. В процессе работы учитываю возрастные особенности, индивидуальные потребности ребёнка и особенности семейной ситуации.
Заключение может использоваться для судебных процессов, социальных служб или образовательных учреждений. Работа выполняется с соблюдением конфиденциальности и профессиональной этики.
Использую методы наблюдения, беседы, тестирования и ресурсные практики для объективной оценки эмоционального состояния и отношений ребёнка. Заключение оформляется письменно, с печатью и подписью специалиста.
Пользователь дал согласие на распространение его персональных данных, указанных в его объявлениях