Здравствуйте, я студент 3 курса МЭИ по направлению прикладная информатика. Занимаюсь репетиторством более 2-х лет. Ранее работл в другом сервисе, на Яндекс услугах новичок. Сдал ЕГЭ по математике на 80, по информатике 84. Имею знания с++(ООП).
Ответственно подхожу к работе. После каждого занятия отправляю отчёт об уроке. Учу понимать, а не зубрить. Использую различные методики для лучшего усвоения информации. Не только объясняю материал, но и даю ученику самому дойти до решения наводящими вопросами. На своих уроках выстраиваю комфортную атмосферу, чтобы ученик не боялся задать вопрос или допустить ошибку
Студент 3 курса МЭИ по направлению прикладная информатика в экономике. Преподаю математику и информатику школьникам. Мои результаты по ЕГЭ: Математика 80 Информатика 84. На уроках использую разные методики. Ввожу геймификацию(Урок проводится как игра). Ученику намного проще и интереснее изучать материал. А самое главное - только таким образом удается замотивировать ребенка выполнять дз и работать на уроке, т.к никто из детей не любит учиться. Но если сделать этот процесс увлекательным, то получится очень хороший результат. Это очень важно для детей до 15 лет, ведь их концентрацию сложно удержать на протяжении длительного времени. Важным для меня является объяснить ученику, чтобы он понял, а не зазубрил. Наша память не может удержать все теоремы и правила. А если ты понимаешь, почему ты делаешь то или иное действие, то и не забудешь, а тем более не встанешь в ступор при решении более сложных задач. К каждому ищу индивидуальный подход. Очень легко нахожу общий язык, от части это благодаря небольшой разнице в возрасте. Важно доносить материал на языке ученика, чтобы ему было проще и интереснее получать информацию.
Здравствуйте, я студент 3 курса технического университета. Готов предложить вам свои услуги. Ответственно подхожу к работе. После каждого занятия даю полный отчёт об уроке родителю. В своих уроках применяю различные методики для лучшего усвоения информации. Учу понимать, а не зубрить. Свои уроки выстраиваю так, чтобы была спокойная обстановка и ученики были сконцентрированы. Так же благодаря относительно небольшой разнице в возрасте, легко нахожу общий язык. Свои занятия строю не только лишь на объяснениях материала. Помогаю ученику самому дойти до решения задачи наводящими вопросами. Таким образом лучше понимаю пробелы в знаниях и исправляю их. Ученики учатся объяснять свое мнение, говорить ход решения той или иной задачи.