Я психолог, педагог-психолог, нейропсихолог с 8 летним стажем, работаю со взрослыми, детьми с 4 лет и семейными парами. Являюсь членом Ассоциации кoгнитивнo-поведeнчecкoй психотерапии и руководителем Центра психологической помощи «PSYURAL» в Екатеринбурге.
Возраст: 32 года
Образование: УРФУ Магистр психологии. Профиль: Психологическое и организационное консультирование
Психологи
Разное
Опыт
8 лет
Дни работы
Вт, Чт, Вс
Время работы
с 10:00 по 20:00
Место работы
по адресу и удалённо
Я психолог, педагог-психолог, нейропсихолог с 8 летним стажем, работаю со взрослыми, детьми с 4 лет и семейными парами. Являюсь членом Ассоциации кoгнитивнo-поведeнчecкoй психотерапии и руководителем Центра психологической помощи «PSYURAL» в Екатеринбурге. Помощь: - В построении гармоничных отношений - в паре, между родителями и детьми, в коллективе: Создании семьи, урегулировании конфликтов, нахождении «общего языка» с ребенком / партнером, обретении своего окружения, построении отношений с друзьями, заведении новых знакомств. - В преодолении страха, фобий: Социального, который выражается в боязни получения негативных оценок, нежелании очутиться в центре внимания, стремлении уклоняться от общественных ситуаций, страх публичных выступлений, опасение выглядеть глупо, страх перемен, страх неудачи, страх перед начальством, страх войны и так далее. Биологического - реакция на природные катаклизмы - землетрясения, наводнения, цунами, при столкновении с агрессивными животными. Экзистенциального - страх перед темным или замкнутым пространством, временем - боязнь смерти или будущего в целом, самим собой - боязнь непонимания себя и отсутствия контроля над собой, жизнью - боязнь непонятного, огромного, загадочного окружающего мира, боязнь бессмысленности жизни. - Развитии дисциплины, силы воли, умения планировать, достижении целей, выполнении поставленных задач, мотивации: Решении проблем с выполнением поставленных задач - усталость, выгорание на работе, прокрастинация, снижение продуктивности, апатия, сложности с принятием решений, новыми начинаниями, невозможности довести начатое до конца. - В освобождении от тяжелых, травмирующих воспоминаний: Если вы пережили или стали свидетелями тяжелых травматических событий (война, насилие, катастрофы, несчастные случаи или смерть близких, испытываете повторяющиеся навязчивые воспоминания о травме, ночные кошмары, флешбэки, повышенную тревожность, раздражительность, вину и депрессию. - Избавлении от стресса, тревоги, напряжения, депрессивного расстройства: Если вас беспокоит постоянное подавленное настроение, неспособность успокоиться, расслабиться, проблемы со сном, аппетитом, мало энергии для жизни. Эти и другие проблемы повод обратиться за помощью к психологу. Вы можете написать или позвонить мне и рассказать о том, что вас беспокоит, вместе сможем составить план по выходу из проблемы и начать над ней работать. Я работаю в интегративном подходе, который сочетает в себе концепции, методы и техники из разных психологических направлений (КПТ, РЭПТ, гештальт, психоанализ, арт-терапия и др.) Интегративный психолог не придерживается одного направления в психотерапии, а сочетает разные подходы и идеи для достижения наибольшей эффективности в работе с клиентом. Выбор техники зависит о того, насколько она подходит в конкретной ситуации конкретному человеку, а не от теоретических взглядов. Преимущества интегративного подхода: - Научно доказанная эффективность. - Быстрый и устойчивый результат (не нужно ходить на психотерапию годами). - Применяется не только со взрослыми клиентами. Помогает также детям, подросткам. Благодаря многомерности межпредметного направления, удается выстроить индивидуальную схему терапии для каждого случая. - Состояние человека рассматривается с разных сторон. Учитывается несколько теорий, положений. Выстраивается взаимодействие в контексте ситуации. - В интегративной психологии мы не будем заниматься только лишь одной проблемой, с которой вы обратились, мы будем рассматривать все семь подсистем человека соединенными причинами, следствиями и конкретными патогенными проявлениями, устраним не только симптомы, но и саму причину проблемы. Мои принципы работы: - Конфиденциальность. - Ориентация на быстрое и полное решение проблемы. - Деликатность, принятие, бережное и уважительное отношение в любой ситуации. - Научу вас справляться без меня - давая инструменты для работы с собой, которые вы легко сможете применить самостоятельно. Записаться можно у администратора по телефону или в сообщениях.
Продолжительность: 1 час
Работаю с детьми от 4 лет.
- Буллинг в школе;
- Построение гармоничных отношений с родителями, в коллективе;
- Разрешение конфликтов;
- Цифровая зависимость, зависимость от электронных сигарет, табака;
- Плохое поведение, успеваемость в школе;
- Профориентация;
- Стресс, тревога перед важными событиями - экзаменами, поступлением;
- Половое воспитание;
- Страхи, фобии.
PS. Обращение к родителям.
Уважаемые родители!
Я могу вооружить вас знаниями, почему у вашего ребенка возникают психологические проблемы, и советами о том, как правильно вести себя с ребенком, могу поработать с вашим ребенком и несомненно ситуация изменится в лучшую сторону.
Но зачастую гораздо эффективнее проводить коррекционную работу с вами самими - родителями. Потому что наиболее частой причиной проблем ваших детей являются ваши психологические проблемы.
Дети являются, как бы отражением по отношению к родителям, хотя последние этого не осознают и не подозревают, что у них самих есть эмоциональные нарушения, которые требуют коррекции. Самый частый запрос на моих сессиях «сделайте что-нибудь с моим ребенком, исправьте его», но ваш ребенок растет не сам по себе, он находится в семье, в которой существует определенный микроклимат, работая только лишь с ребенком психотерапия будет очень долгой и дорогой. Проводя работу с ребенком и возвращая его в привычную среду, будут откаты.
Также мой опыт показывает, что в тех случаях, когда удается провести терапию самого родителя, ребенок автоматически «выздоравливает», поскольку его психопатология является болезненной адаптацией к, неявной иногда, эмоциональной проблеме родителя.
На консультации необходимо присутствие одно из родителей, опекуна или доверенного лица, ребенок может обратиться за психологической помощью самостоятельно с 15 лет.