С детства мечтал стать врачом, поэтому поступил самостоятельно на бюджетное отделение вуза, сдав ЕГЭ на максимальные баллы. С первого курса заинтересовала практическая медицина, поэтому все свое время уделял углубленному изучению дисциплин. Участвовал в олимпиадах между вузами. Преподавательскую деятельность начал со второго курса, когда ребята просили разъяснить темы, непонятые ими на семинарах. Для себя отметил, что мое эффективное объяснение тем способствовало успешной сдаче зачетов и экзаменов. Весь секрет прост: максимальная самоотдача во время урока – залог быстрого усвоения материала и успешной самореализации для ученика. Вы сами можете убедиться в компетентности моих медико- биологических знаний. Надеюсь вас воодушевить. До скорой встречи!
"Трудных наук нет, есть только трудные изложения, то есть непереваримые". Моя задача заключается в том, чтобы коротко и ясно донести переваримую информацию до ученика, заинтересовав его в предмете обучения!
В 2018 году окончил с отличием лечебный факультет РНИМУ им. Н.И. Пирогова, врач-лечебник по специальности «лечебное дело».
Ординатура по сердечно-сосудистой хирургии, Филиал Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова (Москва), база 3 ЦВКГ имени А. А. Вишневского, 2018–2020 гг.
О себе
Образование: РНИМУ имени Н.И.Пирогова,
Доп. образование: ВМедА имени С.М.Кирова
Доп. образование: Научно - практическая конференция «Рентгенэндоваскулярная хирургия Московской области (РЭХМО 2022)»
Доп. образование: Онлайн - школа флебологов "Актуальные вопросы флебологии"
Видео
00:59
Анатомия. Сorona mortis
00:58
Анастомозы вен. Синдром Мелори- Вейса. Клиника и диагностика
00:59
Физиология. Фрагмент ПД
01:52
Биохимия .Фрагмент распада гемоглобина. Билирубин
03:50
Эффект Бора-Холдейна. Эритроцит. Карбоангидраза.Диффузия газов крови!
00:59
Гистология: Лейкоцитарная формула. Просто и по делу. Анализ крови и диагноз.
Изучение биохимии
Репетиторы и обучение
Опыт
4 года
Длительность занятия
60 минут
Педагогическое образование
Да
Кто занимается
Взрослый
Место занятий
Дистанционно
Дни работы
Пн, Вт, Ср, Чт, Пт, Сб
Время работы
с 18:00 по 23:00
С детства мечтал стать врачом, поэтому поступил самостоятельно на бюджетное отделение вуза, сдав ЕГЭ на максимальные баллы. С первого курса заинтересовала практическая медицина, поэтому все свое время уделял углубленному изучению дисциплин. Участвовал в олимпиадах между вузами. Преподавательскую деятельность начал со второго курса, когда ребята просили разъяснить темы, непонятые ими на семинарах. Для себя отметил, что мое эффективное объяснение тем способствовало успешной сдаче зачетов и экзаменов. Весь секрет прост: максимальная самоотдача во время урока – залог быстрого усвоения материала и успешной самореализации для ученика. Вы сами можете убедиться в компетентности моих медико- биологических знаний. Надеюсь вас воодушевить. До скорой встречи!
Связь витаминов и ферментов. Умение интерпретировать каждый фермент по функции. Самое главное покажу как знания биохимии помогают в практике врача. Используем свои знания ,чтобы правильно использовать результаты анализов ! Алгоритмы ответа на экзамене! Клиническая биохимия для врачей!
На своих занятиях использую данные зарубежной литературы. Визуально объясняю смысл каждой реакции в отдельности и в целом.
Орган. Топография. Син-, голо-, скелетотопии органа. Кровоснабжение и инеервация любого органа. На пальцах объясню как лучше запомнить ядра ЧМН и симпат/парасимпат отделы ЦНС и узлы/нервы в ПНС. Расскажу особенности ЦНС ствола(сегментарно-надсегментарные центры и их отличия, пути , петли , пучки и тд). Анатомия -от сложного к простому! пишите!
ПД, ПП. Связь АТФ с ионными каналами. Медиаторы. ВПСП, ТПСП. Сердечно - сосудистая система, эндокринный аппарат, ЖКТ. Гем. Дыхание. Расскажу как использовать знания биохимии и гистологии на экзамене по физиологии . Связь дисциплин!
гистология: препарат
1) Цитология: подробное изучение каждой клеточки на препарате с обоснованием по развитию и окраске: как , зачем и почему используем тот или иной краситель. Функции отдельной органеллы и клетки в целом. Нахождение в органе. Умение дифференцировать клеточно-тканевые структуры.
2) Эмбриология: Развитие органа по смыслу , а не зазубриванию отдельных предложений. Связь листков зародыша с клеточно-тканевыми структурами препарата.
3) Гистология : ткань как основа органа. Умение описать каждую ткань послойно! Различать рвст с нейро- васкулярными элементами как строму от паренхиматозных структур в целом органе.
Научу и объясню! Пишите!
Смогу объяснить клетку, разложив всё по полочкам. Ядро, остальные органеллы, компартменты. Окраска , красители, способы окрашивания в конкретных условиях, отличие по срезам и микрофотографиям, ориентировка. На занятии использую зарубежных авторов при объяснении материалов, рисую и записываю урок, чтобы сделать занятие более понятным! Пишите.! Помогу разобраться с предметом!
Цитология. Гистология. Эмбриология.
Окраска. Виды красителей. Объясню предмет на пальцах. Пироговская школа
Подготовка к олимпиаде по биологии
Репетиторы и обучение
Опыт
5 лет
Длительность занятия
60 минут, 90 минут
Педагогическое образование
Да
Кто занимается
Взрослый
Место занятий
Дистанционно
Дни работы
Пн, Вт, Ср, Чт, Пт, Сб
Время работы
с 10:00 по 23:00
Расписываю каждый симптом, каждый орган, ткань и клеточку. Весь успех картины в целом - это детали, которые я доходчиво и последовательно объясню -вот особенность моих занятий! Рисую каждую тему, чтобы визуалам было легче воспринимать материал. Для аудиалов отдельные этапы для, запоминания информации. Формирую клиническое мышление у студента. Ответственно подхожу к формированию медицинского мышления, мораль и совесть
Строение органов, тканей с использованием существующих программ 3D модели тела. Объясню с позиции практикующего специалиста как и зачем нужна анатомия в хирургии и топографии ,научу разбираться в секционных препаратах и отличать сосуды , нервы и тканевые элементы! пишите!
Строение клеток (цитология), тканей (гистология) , развитие клеток , ткани и органа в целом- эмбриология. Основы дистрофий на уровне клетки-ткани (микропрепарат) и органа в целом (макропрепарат). Научу любить предмет, помогу развить клиническое мышление с использованием знаний в реальной жизни и медицине! Пишите, буду рад помочь!
Услуги других специалистов
Пользователь дал согласие на распространение его персональных данных, указанных в его объявлениях