Здравствуйте!
Я логопед-дефектолог Омельченко Лариса Геннадьевна, с опытом работы более 20 лет.
Закончила Волгоградский государственный педагогический университет по специальности логопедия, квалификация - учитель-логопед.
Прошла профессиональную переподготовку в АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» по программе «Специальное (дефектологическое) образование: Дефектология», квалификация - учитель-дефектолог. И продолжаю учиться на разных курсах, вебинарах….
Проработала в детском саду логопедом 18 лет, затем в центре развития и коррекции речи «Красивая речь» (Логолендия). В данный момент работаю как самозанятый специалист в команде с нейропсихологом и психологом.
Работаю с детками разного возраста и с разными диагнозами. Стараюсь мотивировать детей через любимые игры и упражнения. Занятия на запуск речи проходят в игре, так же опираюсь на любимые игрушки детей. В своей работе использую различные методики и подстраиваю их под каждого ребенка. Логопедический массаж делаю на занятии, если это необходимо.
Приходите! Буду рада помочь!
Возраст: 59 лет
Удобное время для связи: с 9:00 до 20:00
Образование: Закончила Волгоградский государственный педагогический университет по специальности логопедия, квалификация - учитель-логопед,
Доп. образование: Прошла профессиональную переподготовку в АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» по программе «Специальное (дефектологическое) образование: Дефектология», квалификация - учитель-дефектолог.
Профили на других сервисах
Занятия с логопедом
Репетиторы и обучение
Опыт
Более 10 лет
Длительность занятия
45 минут
Педагогическое образование
Да
Место занятий
У репетитора
Дни работы
Сб, Пн, Ср
Время работы
с 10:00 по 20:00
Место работы
по адресу
Варианты проведения занятий: - детский центр (по расценкам центра), Красногорск - у меня дома, метро Пятницкое шоссе в 3х минутах ходьбы, при приобретении курса занятий - > диагностика БЕСПЛАТНО - у вас дома в удобное для вас время + 1000 руб. "ВМЕСТЕ ДЕШЕВЛЕ" от 3х детей в одном районе.
Коррекция дисграфии в Павшинской пойме. Устранение стойких ошибок на письме у школьников. Работа с пропусками букв, зеркальным написанием, аграмматизмами. Развитие фонематического слуха и пространственных представлений.
Исправление нечеткого звукопроизношения при стертой дизартрии. Специализированный логопедический массаж, артикуляционная гимнастика и дыхательные упражнения. Постановка звуков и развитие просодики речи. Коррекция дизартрии в Павшинской пойме.
Комплексные занятия для неговорящих детей. Запуск речи и формирование языковой системы через специальные методики. Развитие понимания речи, активного словаря и фразовой речи. Индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом при моторной и сенсорной алалии.
ОНР-1 Запуск речи у неговорящих детей. Активация коммуникации, первые слова, понимание речи. ОНР-2 Развитие фразовой речи. Преодоление аграмматизмов, расширение словаря, постановка звуков. ОНР-3 Коррекция грамматики и звукопроизношения. Сложные синтаксические конструкции, подготовка к школе.
Комплексные занятия для неговорящих детей с отставанием речи. Стимуляция первых слов, расширение пассивного и активного словаря, построение фраз. Индивидуальная программа с игровыми методиками и логопедическим массажем. Помощь при ОНР и алалии.
Постановка звуков у детей и взрослых. Исправление картавости, шепелявости, искажения свистящих, шипящих, сонорных звуков. Индивидуальные занятия с логопедом включают артикуляционную гимнастику и автоматизацию звуков. Работа над [р], [л], [ш], [ж], [с], [з] и др.
Комплексное обследование: речь; познавательная активность; моторное развитие; сформированность сенсорных эталонов, предметных представлений. Определение структуры дефекта и составление плана коррекции. Запись - текстовые сообщения WhatsApp\ Telegram!
Активация речевой деятельности у неговорящих детей и малышей с задержкой речи (ЗРР, ОНР). Комплекс методов: логопедический массаж, артикуляционная гимнастика, игровые занятия для развития речи. Стимуляция первых слов, фраз и коммуникации.
Комплексные занятия для развития речи и высших психических функций. Стимуляция познавательной активности, мышления, памяти и внимания параллельно с запуском речи. Индивидуальная программа с использованием игровой логопедии. Помощь детям со сложными нарушениями развития, ОНР и алалией.
В чем разница между логопедом и логопедом-дефектологом?
• Логопед чаще работает с нормой, исправляя отдельные нарушения (например, постановка звуков у детей без других проблем).
• Логопед-дефектолог — это специалист широкого профиля. Он работает с более сложными случаями, где нарушения речи связаны с другими проблемами развития (ЗРР, дизартрия, алалия, ОНР). Я как раз такой специалист
Логопедический массаж входит в занятие, если есть необходимость. Ручной и зондовый массаж для нормализации мышечного тонуса артикуляционного аппарата. Эффективен при дизартрии, алалии, ЗРР. Ускоряет постановку звуков, улучшает четкость речи.