- индивидуально разработанная программа занятий, исходя из целей ученика, возрастных и психологических особенностей;
- активное использование игровых заданий, нейроупражнений на разных этапах занятия;
- выбор в пользу аутентичного материала для просмотра, прочтения и обсуждения;
- среди методик обучения - коммуникативный подход (Communicative approach), предметно-языковое интегрированное обучение (CLIL), метод полного физического реагирования (TPR)
Возраст: 37 лет
Образование: ТГПУ им. Л. Н. Толстого, специалист,
Доп. образование: Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области, подготока обучающихся к государственной итоговой аттестации, повышение квалификации
Доп. образование: Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, использование нейросетей в учебной и научной работе, повышение квалификации
Доп. образование: Инфоурок, онлайн-курсы повышения квалификации