Направления работы:
- Проблемы в учебных процессах — трудности с учебной мотивацией или школьной адаптацией.
- Поведенческие проблемы — агрессия и нарушение дисциплины.
- Эмоциональные проблемы — стресс, тревога, неадекватная самооценка или личные переживания.
- Проблемы в семье — конфликты с родителями или братьями и сёстрами, развод родителей.
- Проблемы социализации — трудности при взаимодействии со сверстниками или в построении отношений с другими людьми.
- Поддержка в сложных ситуациях — потеря близкого человека, кризисные ситуации или новые жизненные обстоятельства.
- Последствия буллинга — страх или замкнутость.
- Апатия — ничего не хочется.
- Непонимание себя — «какой я, в чём мои цели, интересы и ценности».
- Профессиональное самоопределение.
- Повышение психолого-педагогической компетентности родителей.