Формирую крепкую основу знаний английского/китайского языка. Бережное погружение в язык "с нуля". Умею вытягивать даже "когда все вообще плохо и совсем не хочет ничего делать" Онлайн, оффлайн, в мини-группах (2−3 человека) и индивидуально. Мои фишки: 1) на каждое правило ученик сам рисует четкую таблицу (примеры см. в фото). Результат — может сам делать школьное дз; 2) на каждое правило — поем песню. Результат — легко запоминают лексические конструкции + автоматизируется навык чтения; 3) хвалю за малейшие, но реальные успехи. Результат — повышается мотивация к изучению языка. Цель: повышение школьной оценки на 1 балл за 2 четверти регулярных занятий. Школьники получают качественные знания и хорошие оценки в школе. Родители забывают про домашние задания по английскому или китайскому и здорово экономят на оплате услуг репетитора (при выборе занятий в мини-группе по 2−3 человека). Дошколята (и их мамы) учат первые английские песенки и запоминают 46 устойчивых выражения за 1 год обучения. Результаты: в сентябре 2023 года я уволилась из лицея и у меня было 27 учеников. 4 человека продолжили занятия с прошлых лет. 3 человека имеют твердую «5» по английскому языку в школе — начали заниматься со мной с 1−2 класса. 2 человека начали изучать китайский язык. 5 пришли по рекомендации от уже занимавшихся учеников. У 13 учеников улучшилась оценка на 1 балл: 3 человека теперь получают «4», 10 человек — «5». 6 человек отсеялось в течении года: 2 м не понравился мой стиль работы; 2 человека, получив «5» в третьей четверти, решили прекратит занятия; от 1 ученицы я отказалась сама; 1 семья эмигрировала. 17 человек продолжат занятия в 2023—2024 учебном году. И еще 1 мальчик будет изучать китайский язык со мной вместе! Образование: учитель начальных классов и английского языка. Логопед. Китайский язык изучаю в Нижегородском Лингвистическом Университете им. Добролюбова. О занятиях: Уроки веду по вашему школьному учебнику. Но! Это не дублирование школьных уроков. Это тот же самый материал в виде рисунков (дети рисуют их сами), песен и онлайн игр. Примеры рисунков и онлайн игр можно посмотреть в разделе фото/видео к анкете. Мы идем чуть впереди школьной программы, а значит в школе ребёнок слышит уже знакомый ему материал. Проверяю домашние задания до школьного учителя. Вместе с ребенком разбираю его ошибки в индивидуальной беседе после урока. Сама дз задаю очень редко. Каждый месяц отправляю Родителям отчет о результате занятий с конкретным списком слов, которые выучили дети и на какие вопросы могут ответить. Пример в разделе фото/видео к анкете. Хвалю ребёнка за малейшие, но реальные успехи. В меру требовательна, доброжелательна. Знакома с программами Spotlight, Rainbow English, Enjoy English, Forward, Starlight, Forward. Использую мнемонические приемы для запоминания слов и метод полного физического погружения (картинка + проговаривание + действие). Новые слова запоминаем: • в онлайн играх; • с помощью метода полного физического погружения (картинка + проговаривание + действие); • метода ассоциаций. Например, слово egg (яйцо) пишется с двумя буквами g. Поэтому рядом рисуем яичницу из двух яиц. Или слово cup (кружка) запоминаем, что в кружку капают капли. Слово neat — аккуратный. Для того, чтобы вдеть нитку в иголку нужно быть очень аккуратным человеком. Китайский язык: Я преподаю китайский язык 3 года. 1 год онлайн. Формирую крепкую основу знаний языка. Знакома с учебниками Easy Steps to Chinese, школьным курсом Рукодельниковой и Discover China. Дополнительно использую материалы учебников «360 Standart Sentences». На уроках использую много песен и онлайн игры. Слова учим на сайте Взнания. Карточки+картинки+иероглиф. Тест в конце каждой темы. Иероглифы учу запоминать с помощью мнемонических рассказов. Например: иероглиф 祝贺 zhu he - поздравлять состоит из ключей: 1) 礻 - показывать 2) 兄 - старший брат 3) 力 - сила 4) 口 - рот 5) 贝 - раковина Получается рассказ: «Старший брат показывает, как он с силой открывает рот раковине, и мы его поздравляем с успехом.» Занимаюсь индивидуально и в мини-группах. Дети в каждой мини-группе занимаются по одному учебнику в школе. Т. е. если Ваш ребенок учится во 2 классе по учебнику Spotlight, то с ним в мини-группе будут ребята тоже из вторых классов и с таким же учебником. Не бойтесь мини-групп! Дети обожают соревноваться и играть. Такое возможно только в группе. А Вы значительно сэкономите на оплате. В паре дети могут: 1) соревноваться друг с другом, а не с учителем. 2) Ловить ошибки другого и получать за это бонусы. 3) Учатся работать в команде при прохождении квестов. На 2023−2024 учебный год осталось 8 мест. На 2023−2024 учебный год осталось 8 мест.