Психолог, высшая квалификационная категория
Опыт работы более 10 лет.
Работаю, в основном, в аналитическом и экзистенциальном подходе. Предпочитаю долгосрочную терапию, так как понимаю, что проблемы, которые формировались годами и десятилетиями невозможно разрешить за короткий срок. В формате краткосрочной - сфокусированной терапии использую элементы арт-терапии, трансовых техник, телесные практики. По необходимости, возможно, сотрудничество с психиатром.
Работа не столько с симптомом, а с человеком. Фокусирование не только проблемных областях, но и на ресурсных областях психики. Что позволяет не только разрешать проблему, но и более интегративно развивать и включать в жизнь, ранее недоступные области психического. В результате работы, Вы разрешаете свои проблемы, но и развиваете те области психики, которые отвечают за самостоятельное выдерживание, переваривание, проживание проблемных мест в жизни. Преимущество подхода заключается в том, что после консультаций, Вы обретаете способность самостоятельно справляться со сложными жизненными ситуациями. Это делает Вас более автономными, уверенными, спокойными, не испытывающим болезненной зависимости от обстоятельств, отношений, эмоций, других людей.
Возраст: 46 лет
Образование: Психолог, специалист.
Психологи
Разное
Опыт
Более 10 лет
Время работы
с 8:00 по 20:00
Место работы
по адресу и удалённо
Основная форма работы - долгосрочная работа, но возможен краткосрочный формат направленный на быструю, сфокусированную работу по конкретному запросу. Основные специализации: - Преодоление тяжелых, кризисных, травмирующих ситуаций. - Помощь при состояниях стресса, апатии, психоэмоциональной нестабильности, повышенной тревожности. - Психосоматические состояния. - Страхи. - Комплексы. - Замкнутость, - Негативные установки, которые тормозят развитие; - Низкая самооценка. - Проблемы в общении. - Конфликты в семье. - Абьюз (созависимые отношения). - Непонимание себя и окружающих. - Апатия (упадок сил). - Депрессия (подавленное состояние). - Прокрастинации (отсутствие мотивации). - Неврозы. - Панические атаки. - Суицидальные мысли. - Самоповреждающее поведение. - Родительско-детские отношения. Выстраивание системного взаимодействия между ребенком и взрослыми (родителями, педагогами). - Работа с «трудными» детьми. Проблемы гиперактивности, когнитивных нарушений, отставания в учебе, конфликтности и др. - Семейные отношения. Конфликты в партнерских отношениях, неспособность выстраивать партнерские отношения.