В "SchoolFord" мы предлагаем комплексный подход к обучению. Наша цель — дать ученикам навыки, необходимые для успешного усвоения информации и оптимизации учебного процесса. Наши опытные преподаватели, репетиторы, наставники, учителя, тренеры готовы поддержать каждого ученика на пути к новым знаниям и успехам. Обучение проходит по уникальным сертифицированным методикам в специально оборудованном кабинете, где предоставляются все необходимые учебные материалы и канцелярские принадлежности. Каждому учащемуся подбирается индивидуальная программа, группы формируются от 2 до 4 человек. Регулярные занятия в "SchoolFord" развивают интеллект, память и общие умственные способности – гибкость мышления, внимание и креативность. Обучение проходит в комфортной атмосфере, что позволяет каждому участнику раскрыть свой потенциал. Не упустите возможность записаться на бесплатной пробное занятие уже сегодня! Развивайтесь и достигайте новых высот вместе с нами!

Одной из важных частей гармоничного и всестороннего личностного развития ребёнка является речь. Правильное развитие речи очень важно, так как речевое развитие тесно связано с интеллектуальным и влияет на процесс обучения в целом. С речью также связано и эмоциональное развитие. Хороший уровень речи помогает общаться с окружающими, ясно выражать свои желания и мысли, задавать вопросы, договариваться. При отклонении в развитии речи необходима помощь специалиста – логопеда. Задачи логопедических занятий в нашей школе: - развивать понимание речи, увеличивать объем представлений ребенка, формировать обобщающие понятия, приучать к наблюдению и осмысливанию окружающих предметов и явлений; - ️ формировать правильное произношение звуков, развивать фонематический слух и восприятие, правильную интонацию, что способствует красивой, выразительной речи; - формировать навык самостоятельного высказывания. Когда ребенок может использовать в речи различные типы предложений, у него появляется умение рассказывать о собственных впечатлениях, о произошедших событиях, а также пересказывать содержание картин и других художественных произведений (книг, мультфильмов и фильмов, спектаклей). С помощью различных методик, используемых на наших занятиях мы решаем все эти задачи. В нашей школе мы помогаем детям, имеющим проблемы с овладением речью. Если вас беспокоит, как говорит ваш ребенок, если его речь непонятная, невнятная, невыразительная, если у него возникают трудности с общением, то логопедические занятия помогут вам преодолеть эти трудности. Психологи, педагоги и медики отмечают, что при естественном, то есть без каких-либо отклонений в развитии малыша его речь полностью формируется к пяти годам. Исключением могут считаться некоторые индивидуальные особенности развития ребёнка. Если ещё сомневаетесь, сообщим: к концу первого года, малыш уже должен уметь говорить и регулярно использовать около 10-15 слов, пусть придуманных им самим, но достаточно внятных и четких. Если этого нет – лучше записаться вместе с ним на курс «Логопед для детей» и позаниматься с опытным логопедом, который четко знает, что делать в таком случае. Потратив минимум времени сегодня, вы сделаете весомый вклад в завтрашний день ребенка, в его гармоничное развитие, избежав многих проблем взросления. Ошибочно полагать, что логопед работает с детьми только дошкольного и младшего школьного возрастов. На самом деле, в грамотном специалисте нуждаются и совсем крохи – малыши до 1 года, своевременное обращение родителей которых к нам будет гарантировать отсутствие многих проблем в дальнейшем. Если Вы стали замечать у ребёнка нарушения глотательных, сосательных или жевательных рефлексов, малыш в возрасте старше полутора-трех месяцев не гулит, а старше полугода не лепечет, если ваши попытки поговорить с младенцем не привлекают его внимания – это первые симптомы того, что следует обратиться к нашему логопеду. Также поводом к приходу в «Schoolford» в особо раннем возрасте могут стать: постоянно открытый рот, бесконтрольное слюноотделение, отсутствие первых слов и слогов, затруднения при смене образа питания (переход от жидкой к твёрдой пище) и еще ряд проблем, на которые обратить внимание поможет ваш педиатр. Наша школа работает по индивидуально составленной программе с учетом персональных особенностей, формирует индивидуальные занятия и график посещения. Основные логопедические проблемы, которые мы решаем: 1. Ранний возраст до 1 года: - Нарушение глотания, сосания, жевания; - Отсутствие, задержка гуления (1,5 – 3 мес); - Задержка, отсутствие лепетной речи (6-7 мес); - Ребенок не реагирует на обращенную речь, не понимает ее; - Трудности при переходе от жидкой к твердой пище; - Затухание гуления (было и прекратилось); - Отсутствие первых слов, устойчивых сочетаний звуков; - Открытый рот; - Течение слюней; - Запоздалое физическое развитие (держание головы, переворачивание, сидение, ходьба); - К концу первого года жизни у ребенка в активном словаре отсутствует 10-15 слов. 2. Период 2-3 года: - Отсутствие увеличения словарного запаса постепенно от 15 до 400 слов; - Отсутствие появления первых фраз; - Ребенок не отвечает на вопросы, не поддерживает разговор; - Отсутствие перехода и становления к фразовой речи; - Отмечается несоответствие звукопроизношения родному языку (искажает звуки); - Отсутствие предложений в речи; - Не употребляет множественное число, не изменяет слова по падежам, склонениям, временам. 3. Период 3-5 лет: - Отсутствует активный прирост словарного запаса; - Отсутствуют языковые эксперименты (ребенок не придумывает несуществующих слов по нормам языка); - Отсутствует согласованность речи по предложениям (нет предлогов, союзов, неправильные окончания); - К 5 годам устная речь должна быть полностью сформирована. Усвоены все грамматические формы (суффиксы, приставки, окончания). В речи должны употребляться все типы слов и предложений, в том числе сложные. Речь должна быть выразительной, правильно интонированной (вопросительные, восклицательные, утвердительные предложения), эмоционально окрашенной. Допускается отсутствие звуков Р и РЬ. Они должны появиться к 6 годам. 4. Период 6-7 лет: - Испытывает трудности при обучении чтению и письму; - Общается недостаточно активно, избегает общения; - Пропускаются, перестанавливаются, добавляются буквы, слоги при написании слов; - Нарушено понимание прочитанного при сохранном чтении; - Неправильно читаются окончания слов. Если в первом классе наблюдаются трудности с обучением чтению и письму, это может быть вызвано логопедическими проблемами (нарушение фонематического слуха, фонетического или языкового анализа и синтеза, нарушение пространственных ориентировок). Если к концу первого класса навыки чтения или письма не сформированы или сформированы недостаточно, тогда необходимо вести коррекционную логопедическую работу по преодолению дисграфии и дислексии (нарушение чтения и письма). Занятия в «SchoolFord» помогут преодолеть возможные нарушения чтения и письма. Специалисты «SchoolFord» сформируют безошибочное звукопроизношение, поработают над эмоциональной окраской речи, разовьют интеллект и мышление, поскольку прекрасно знают о тесных связях между речью и умственным развитием. После наших занятий ребёнок научится самостоятельно высказываться, перестанет бояться общения, ведь теперь он будет делать это без ошибок! Улучшатся его показатели успеваемости и мышления, он станет увереннее, а Вы – спокойнее за него. Сделайте вклад в развитие ребёнка сегодня, запишитесь в «SchoolFord» сегодня, и завтра малыш станет успешным учеником, полноценно общающимся человеком! Прием логопеда платный и ведется только по предварительной записи! Запись осуществляется через диагностическое занятие, длительность диагностики 40-60 мин. Все занятия проводятся в игровой форме, по возрасту, с элементами физической активности, сменой рода деятельности, и учёта особенностей развития ребёнка, для достижения наибольшего результата.

Каллиграфия с развитием памяти, концентрации внимания, мышления и интеллекта для школьников со 2-ого класса, старшеклассников, студентов и взрослых. Наши занятия по каллиграфии развивают мелкую моторику и креативность. Первое занятие-диагностика бесплатно!

В "SchoolFord" мы предлагаем комплексный подход к обучению. Наша цель — дать ученикам навыки, необходимые для успешного усвоения информации и оптимизации учебного процесса. Наши опытные преподаватели, репетиторы, наставники, учителя, тренеры готовы поддержать каждого ученика на пути к новым знаниям и успехам. Обучение проходит по уникальным сертифицированным методикам в специально оборудованном кабинете, где предоставляются все необходимые учебные материалы и канцелярские принадлежности. Каждому учащемуся подбирается индивидуальная программа, группы формируются от 2 до 4 человек, а также возможны индивидуальные занятия. Выбирая «SchoolFord», Вы выбираете качество, опыт и индивидуальный подход к обучению. Дайте Вашему ребенку возможность раскрыть свой потенциал вместе с нами!