Опыт работы с детьми с ОВЗ-4 года. Подготовка ребёнка к школе, развитие высших психических функция. Дефектологическая направленность, коррекция имеющихся нарушений развития. Работа с детьми с ОВЗ.
Индивидуальный подход, учёт ведущего вида деятельности ребёнка.
Время занятия - в зависимости от индивидуальных возможностей. Обговаривается после проведения диагностики развития.
Возраст: 28 лет
Образование: Высшее. Бакалавриат-Специальное дефектологическое образование. Профиль-логопедия.,
Доп. образование: Магистратура-Психологическое консультирование
Доп. образование: Курсы переподготовки: Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
Занятия по подготовке к школе
Репетиторы и обучение
Опыт
4 года
Длительность занятия
30 минут, 45 минут, 60 минут
Педагогическое образование
Да
Кто занимается
Ребенок, школьник
Место занятий
У репетитора, дистанционно
Дни работы
Пн, Вт, Пт, Сб, Вс
Место работы
по адресу и удалённо
1000 ₽
Подготовка ребёнка к школе, развитие высших психических функция. Дефектологическая направленность, коррекция имеющихся нарушений развития. Работа с детьми с ОВЗ.
Индивидуальный подход, учёт ведущего вида деятельности ребёнка.
Время занятия - в зависимости от индивидуальных возможностей. Обговаривается после проведения диагностики развития.
1000 ₽
Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ различной нозологии. Моторное развитие, развитие мышления, памяти, внимания, речи, социально-бытовых навыков и навыков взаимодействия.
Индивидуальный подход, учёт ведущего вида деятельности ребёнка.
Время занятия - в зависимости от индивидуальных возможностей. Обговаривается после проведения диагностики развития.
Другое
Репетиторы и обучение
Опыт
4 года
Длительность занятия
30 минут, 60 минут, 45 минут
Педагогическое образование
Да
Кто занимается
Ребенок, школьник
Место занятий
У репетитора, дистанционно
Дни работы
любой день недели
Время работы
с 14:00 по 21:00
1000 ₽
Индивидуальные занятия по развитию высших психических функций, подготовке ребёнка к школе. Дефектологическая направленность, компенсация и коррекция нарушений развития. Развитие эмоциональной сферы малыша, мотивации к школьному обучению. Занятия строятся с учетом ведущей деятельности ребёнка. Время занятия-с учетом индивидуальных возможностей, обговаривается после проведения диагностики.
Пользователь дал согласие на распространение его персональных данных, указанных в его объявлениях
