Здравствуйте! С радостью помогу Вашему ребёнку с программой начальной школы: «Школа России» Математика по Л. Г. Петерсон «Перспектива» «Школа 21 века» (система Виноградовой) «Гармония» «Планета знаний» «Перспективная начальная школа» Есть возможность приезжать на очные занятия к ученику. Использую различные учебные пособия, в том числе переизданные учебники 50-х годов и дореволюционные, они хорошо дополняют современные. Следую принципам гуманной педагогики: * Преисполняться оптимизмом в отношении ребёнка (возлагать большие надежды, независимо от способностей) * Проявлять созидающее терпение * Строить отношения сотрудничества * Принимать личные особенности ребёнка, не ломать волю Помогаю общему развитию каждого ученика: после занятия 10-15 минут посвящаем долгосрочному проекту, например, «своя книга». Красивый блокнот постепенно заполнится микрорассказами и иллюстрациями. Это на практике даст понимание как регулярные небольшие и интересные усилия дают большой результат. Если потребуется коррекция почерка – помогу с освоением перьевой ручки, чтобы передать навык чередования усилий и расслабления руки в процессе письма, это снимет зажимы в кисти как при безотрывном письме шариковой ручкой и защитит от перенапряжения не только руку, но и мышцы спины и мозг, который, как известно, связан с мелкой моторикой. Практикую особый педагогический подход, который заключается в том, чтобы развить у ребенка внутреннюю мотивацию и самостоятельность. Например, для этого необходимо исключить прямую похвалу: «Ты молодец», «У тебя замечательно получается». Потому что она стимулирует зависимость от одобрения, создаёт тревожность. Нужно оставлять возможность ребёнку самому дать себе оценку, после того, как мы охарактеризовали его поведение. Пример: девочка помогла расставить книги в классной библиотеке. Учитель вместо слов: «Ты очень трудолюбивая» может сказать: «Теперь все книги в порядке. Детям будет легко найти нужную. Это была трудная работа, но ты справилась. Спасибо!» Когда ребёнок делает что-то правильное можно просто выражать своё удовольствие. Так он научится сам поддерживать хорошее самовосприятие, которое не будет зависеть от одобрения окружающих. Такой подход помогает улучшить эмоциональное самочувствие, сформировать полезные установки о том, что при желании он сможет приобрести любые знания и навыки, необходимые для достижения любых целей. Для каждого ребёнка важно, чтобы в его образовании участвовали не только женщины. По данным современных исследований обучение на 30% эффективнее, если преподаватель мужчина. Могу предложить несколько дополнительных занятий за положительный отзыв